14．眼睛讓我們看見多彩世界．下列屬于愛護(hù)眼睛、保護(hù)視力的做法是（　�。�
A．
長(zhǎng)時(shí)間使用電腦		B．
躺在沙發(fā)上看書
C．
看書一小時(shí)后遠(yuǎn)眺窗外		D．
用手揉進(jìn)入異物的眼睛

分析 此題考查的知識(shí)點(diǎn)是預(yù)防近視的要求．解答時(shí)可以從預(yù)防近視眼的“三要、五不看、三個(gè)一”方面來(lái)切入

解答 解：預(yù)防近視要做到：三要、五不看、三個(gè)一，有效地預(yù)防了近視眼的發(fā)生．
三要是：讀書寫字的姿勢(shì)要正確；看書寫字40分鐘后要到室外活動(dòng)或向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)兒；要認(rèn)真做眼保健操，所按穴位要準(zhǔn)確．
五不看是：不要在暗弱光線下和直射的陽(yáng)光下看書寫字；不要躺在床上、在公共汽車上或走路時(shí)看書；不要看字體過(guò)小、字行過(guò)密、字跡印刷不清的讀物；做作業(yè)不要用淡色鉛筆；看電視時(shí)間不要太久．
三個(gè)一是：一尺、一拳、一寸，即讀書寫字時(shí)，眼睛和桌面要保持一尺的距離；身體和課桌之間保持一個(gè)小拳頭的間隔；握筆時(shí)手和筆尖要保持一寸的距離．
總之，讀書寫字時(shí)的距離對(duì)近視眼的形成有密切關(guān)系，應(yīng)當(dāng)引起青少年的廣泛注意．1、切忌“目不轉(zhuǎn)睛”．自行注意頻密并完整的眨眼動(dòng)作，經(jīng)常眨眼可減少眼球暴露于空氣中的時(shí)間，避免淚液蒸發(fā)．
用手揉進(jìn)入異物的眼睛，容易感染病菌．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記預(yù)防近視的“三要、五不看、三個(gè)一”，

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．有關(guān)光合作用的敘述，正確的是（　�。�
A．制造有機(jī)物，釋放二氧化碳B．制造有機(jī)物，儲(chǔ)存能量
C．分解有機(jī)物，釋放能量D．分解有機(jī)物，釋放二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題
（1）圖中的食物網(wǎng)由3條食物鏈組成，生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的．
（2）圖中只顯示出了該生態(tài)系統(tǒng)的部分生物，沒有表示出的生物成分是分解者，它們能把動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物，供植物重新利用．
（3）圖中的兔和鼠繁殖和哺育后代的方式都具有胎生哺乳的特征；貓頭鷹和蛇都是通過(guò)產(chǎn)卵繁殖后代．
（4）在一定的時(shí)間內(nèi)，該生態(tài)系統(tǒng)中全部生產(chǎn)者固定的能量值大于（填“大于”、“等于”或“小于”）全部消費(fèi)者獲得的能量值．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．在研究池塘植物類群時(shí)，有的同學(xué)認(rèn)為黑藻屬于藻類植物，但科學(xué)家研究小組同學(xué)們肯定地判定黑藻屬于被子植物，他們最有力的證據(jù)是（　�。�
A．黑藻有根、莖、葉的分化B．黑藻有種子
C．黑藻有果實(shí)D．黑藻有發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．某種蛾易被蝙蝠捕食，但此種蛾的一部分會(huì)運(yùn)用復(fù)雜的飛行模式，逃避蝙蝠的捕食．若干年后，變化后的蛾與祖先蛾不能自然交配．下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　　）
A．祖先蛾和蛾的差異是自然環(huán)境選擇的結(jié)果
B．變化后的蛾與祖先蛾已是兩個(gè)物種
C．蛾復(fù)雜飛行模式的形成是定向變異的結(jié)果
D．蛾與蝙蝠在進(jìn)化過(guò)程中相互影響

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

19．科學(xué)家羅伯特•胡克一生為科學(xué)發(fā)展做出巨大的貢獻(xiàn)．
胡克用自制的顯微鏡觀察一塊軟木薄片的結(jié)構(gòu)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞，其實(shí)胡克觀察到的是軟木細(xì)胞的細(xì)胞壁（如圖乙）．細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持細(xì)胞的功能．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖是人的呼吸、泌尿與血液循環(huán)關(guān)系示意圖，字母表示相應(yīng)的生理活動(dòng)或器官，數(shù)字表示相應(yīng)的管腔．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）完成生理活動(dòng)A是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的；
（2）當(dāng)平靜吸氣動(dòng)作完成后的瞬間，肺內(nèi)氣壓等于大氣壓；
（3）有炎癥要及時(shí)消炎，否則影響身體健康．醫(yī)生對(duì)該生進(jìn)行靜脈注射，你認(rèn)為消炎藥物到達(dá)心臟四腔中的先后順序是1→3→2→4（填圖中數(shù)字）；
（4）健康成人每晝夜產(chǎn)生原尿約150升，而終尿約1.5升，數(shù)懸殊如此之大的根本原因是D的重吸收作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．觀察如圖所示氣孔所處的狀態(tài)，推測(cè)該綠色植物可能正在進(jìn)行的生命活動(dòng)有（　�。�
A．光合作用B．呼吸作用C．蒸騰作用D．以上都有可能

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．人在呼氣時(shí)胸部和膈發(fā)生的變化是（　�。�
A．肋間肌收縮B．膈肌舒張C．胸廓擴(kuò)大D．膈頂部下降

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同步練習(xí)冊(cè)答案