6．常見的節(jié)肢動(dòng)物有：蜘蛛、蝗蟲等．

分析 節(jié)肢動(dòng)物的特征：身體有許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)．

解答 解：節(jié)肢動(dòng)物的特征是身體有許多體節(jié)構(gòu)成的，使動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)更靈活，并且分部，體表有外骨骼，具有保護(hù)和支撐，還能減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)，足和觸角也分節(jié)．常見的節(jié)肢動(dòng)物有蝗蟲、蜈蚣、蝦、蜘蛛、蝴蝶、蟹等．
故答案為：蜘蛛；蝗蟲．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握節(jié)肢動(dòng)物的特征及代表動(dòng)物．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．關(guān)于計(jì)劃生育的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．少生就是一對(duì)夫婦只生一個(gè)孩子
B．計(jì)劃生育是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策
C．晚婚、晚育對(duì)國(guó)家和個(gè)人都有利
D．少生、優(yōu)生，幸福一生；多子多福，禍國(guó)害已

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是人們常見的幾種動(dòng)物，請(qǐng)分析回答：

（1）根據(jù)體內(nèi)有沒有脊椎骨構(gòu)成，將圖中的動(dòng)物分成兩組，屬脊椎動(dòng)物的是BCDE，屬無脊椎動(dòng)物的是A（均用字母表示）．
（2）圖中動(dòng)物適于生活的環(huán)境不同，呼吸方式也有明顯區(qū)別，如圖中適于水生生活的B能用鰓呼吸，適于水陸兩棲生活的C用肺呼吸，但不發(fā)達(dá)，需要借助皮膚輔助呼吸，適于空中生活的D有與肺相連通的氣囊輔助呼吸．
（3）A是一種害蟲，身體可分為頭部、胸部 和腹部三部分，它的體表有外骨骼可以起保護(hù)和支持作用，并能防止體內(nèi)水分蒸發(fā)．
（4）D的身體呈流線型型，可減少飛行時(shí)的阻力．胸肌發(fā)達(dá)，能牽動(dòng)兩翼完成飛行，胸骨有龍骨突，長(zhǎng)骨大都中空．
（5）E與D相比，其特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生、哺乳．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．在一棵桃樹的枝條上開了四朵桃花，它們分別被害蟲吃掉了花冠、花萼、雄蕊和雌蕊，這一枝條上最多可結(jié)幾個(gè)桃子？（　�。�
A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．生物的生活離不開物質(zhì)和能量．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

11．一般來說，配制的植物無土栽培營(yíng)養(yǎng)液和土壤浸出液的主要成分是一樣的．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列屬于爭(zhēng)斗行為的是（　　）
A．野兔發(fā)現(xiàn)天空中鷹在盤旋時(shí)，立刻逃回洞里
B．夏季雨后雄蛙齊鳴
C．兩只狗為爭(zhēng)奪骨頭打架
D．蜘蛛結(jié)網(wǎng)捕蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

15．鯨是海洋中最大的魚類．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖甲是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是桃的果實(shí)示意圖．請(qǐng)分析回答下列問題．

（1）圖中[⑤]和[⑥]組成的結(jié)構(gòu)叫雄蕊．
（2）花粉從[⑤]落到[①]上的過程叫做傳粉．
（3）桃的果實(shí)中，我們食用的部分[⑦]是圖甲中[③]子房壁發(fā)育來的，結(jié)構(gòu)[⑧]是由圖甲中[④]胚珠發(fā)育來的．
（4）桃樹開花季節(jié)，遇到陰雨連綿，為避免果樹減產(chǎn)，采取的措施是人工輔助授粉．
（5）花粉是在[⑤]內(nèi)產(chǎn)生的．圖中色彩鮮艷能散發(fā)出香味，吸引昆蟲的部分是[花瓣]．

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同步練習(xí)冊(cè)答案