【題目】控制人口過快增長(zhǎng)的關(guān)鍵是_________。_________有利于提高我國(guó)人口的素質(zhì)。

【答案】少生;優(yōu)生、

【解析】試題分析:堅(jiān)持晚婚、晚育,對(duì)于國(guó)家來(lái)說(shuō),有利于控制人口過快增長(zhǎng),對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō),有利于青年的健康、工作和學(xué)習(xí)。少生是控制人口過快增長(zhǎng)的關(guān)鍵,優(yōu)生有利于提高我國(guó)的人口素質(zhì)。故答案為:少生;優(yōu)生。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】控制生物性狀的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】與血漿相比,健康人的尿液中不含( )

A. B. 葡萄糖 C. 無(wú)機(jī)鹽 D. 尿素

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】血漿成分中含量最多的是

A. 葡萄糖和氨基酸 B. 無(wú)機(jī)鹽 C. 血漿蛋白 D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是呼吸系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1對(duì)吸入氣體有過濾、濕潤(rùn)和溫暖作用的結(jié)構(gòu)是[ ]________。

2圖中為氣體和食物共同通道的是[ ]________,因此,我們?cè)诔燥垥r(shí)不應(yīng)說(shuō)笑,避免食物進(jìn)入[ ]________,引起猛烈咳嗽。

3體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的功能單位是[ ]________,它的壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,外面有[ ]________包繞著,適于________與血液之間進(jìn)行氣體交換。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是以一條食物鏈中每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)數(shù)量的多少繪制成的金字塔數(shù)量金字塔,其中1、23分別代表第一、二、三各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物。下面各食物鏈中,與該金字塔最相符的是

植食性昆蟲 食蟲鳥

A.① B.①

C D.①

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)用顯微鏡來(lái)觀察洋蔥表皮細(xì)胞,請(qǐng)你幫他來(lái)完成下列問題。

1)下圖中使用顯微鏡的正確順序是( )

A①②③④⑤ B①③②④⑤

C①④③②⑤ D①②④③⑤

2)小明在對(duì)光的過程中,看到視野如,你認(rèn)為可能的原因有(多選)( )

A.放大倍數(shù)太低

B.光圈沒對(duì)準(zhǔn)通光孔

C.反光鏡沒對(duì)準(zhǔn)光源

D.物鏡沒有對(duì)準(zhǔn)通光孔

E.玻片標(biāo)本沒在通光孔上

3)小明在視野中發(fā)現(xiàn)一個(gè)小污點(diǎn)如,他移動(dòng)玻片標(biāo)本,換目鏡都沒能使污點(diǎn)消失,怎樣將這個(gè)污點(diǎn)除去呢?

4)小明看到了清晰的物像,但物像的位置如,他怎樣移動(dòng)玻片才能把物像移到視野央呢?

5)小明將物像移到視野中央,調(diào)到很清晰后,叫幾個(gè)同學(xué)圍過來(lái)觀察,卻看到視野變暗了,并沒有碰到顯微鏡!請(qǐng)你幫他分析原因是什么呢?

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】腌肉長(zhǎng)時(shí)間不易腐爛,是由于鹽分多會(huì)抑制細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖 判斷對(duì)錯(cuò)

食品的腐敗原因

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是家鴿的外形及結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)分析回答:

1為了適應(yīng)空中飛行生活,家鴿的身體呈________型,有利于飛行時(shí)________;它的前肢演化成________,適于飛行。

2實(shí)驗(yàn)表明,家鴿飛行中所消耗的氧氣比休息時(shí)大許多倍。家鴿除了用肺呼吸外,還通過圖中發(fā)達(dá)的[ ]________輔助呼吸;家鴿呼吸過程中進(jìn)行氣體交換場(chǎng)所是[ ]________。與家鴿相比,能在空中飛行的蝗蟲是依靠________進(jìn)行呼吸的。

3家鴿與家兔的心臟都具有________腔,血液輸送________的能力較強(qiáng),有利于維持體溫的________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案