分析 (1)引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原.抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等.
(2)抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì),可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白.
(3)非特異性免疫是生來就有的,人人都有,能對(duì)多種病原體有免疫作用.包括第一、二道防線.
(4)特異性免疫是指第三道防線,產(chǎn)生抗體,消滅抗原,是出生后才有的,只能對(duì)特定的病原體有防御作用.是患過這種病或注射過疫苗后獲得的.
解答 解:接種的疫苗是由病原體制成的,只不過經(jīng)過處理之后,其毒性減少或失去了活性,但依然是病原體,進(jìn)入人體后能刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,增強(qiáng)抵抗力,從而避免傳染病的感染.因此疫苗是一種抗原;產(chǎn)生的抗體具有特異性,因此注射疫苗所獲得的免疫屬于特異性免疫.
故答案為:特異性免疫
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握疫苗免疫的原理、抗原抗體的概念.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 第八周 | B. | 前三個(gè)月 | C. | 第二十一周 | D. | 八個(gè)月末 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保持直立的姿態(tài),使植株硬挺 | |
B. | 保持葉片潔凈,利于光合作用的進(jìn)行 | |
C. | 溶解無機(jī)鹽,促進(jìn)無機(jī)鹽的吸收和運(yùn)輸 | |
D. | 參與組成植物體,是植物體最重要的組成成分 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 收縮 | B. | 舒張 | C. | 膨脹 | D. | 無法確定 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 1 | 2 | 3 |
處理方式 | 將胚乳全部切掉 | 將胚乳切掉一半 | 不做處理 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
項(xiàng)目 組別 | 水質(zhì) | 水量 | 水溫 | 蛙卵數(shù) | 孵出的 蝌蚪數(shù) |
A組 | 河水 | 500mL | 25℃ | 20個(gè) | 18只 |
B組 | 池塘水 | 500mL | 20℃ | 20個(gè) | 10只 |
A. | 水量過多 | B. | 水溫過高 | ||
C. | 水被污染 | D. | 不符合單一變量原則 |
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