【題目】如圖為人體關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖中【②】_____,可將組成關(guān)節(jié)的兩骨牢固地聯(lián)系起來(lái),經(jīng)常鍛煉還能使它增厚,增加關(guān)節(jié)的牢固性.

(2)【②】的內(nèi)壁可分泌_____,【①】_____和【④】_____表面覆蓋有一層光滑的_____,可以增加關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)時(shí)的_____,并可緩沖_____

(3)患關(guān)節(jié)炎時(shí),關(guān)節(jié)的【③】_____內(nèi)可能有膿液進(jìn)入,引起關(guān)節(jié)腫脹和疼痛,從而使關(guān)節(jié)的活動(dòng)受到限制.

(4)想一想,進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)時(shí),人體哪些部位關(guān)節(jié)容易受傷_____【舉出一個(gè)即可】.應(yīng)當(dāng)采取怎樣的保護(hù)措施避免受傷_____

【答案】 關(guān)節(jié)囊 滑液 關(guān)節(jié)頭 關(guān)節(jié)窩 關(guān)節(jié)軟骨 靈活性 震動(dòng) 關(guān)節(jié)腔 膝關(guān)節(jié) 充分做好運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度適當(dāng),佩帶護(hù)腕護(hù)膝等

【解析】(1)關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成關(guān)節(jié)面包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩,關(guān)節(jié)面上覆蓋著關(guān)節(jié)軟骨;(2)圖中的①關(guān)節(jié)頭,④關(guān)節(jié)窩,兩者構(gòu)成關(guān)節(jié)面;②關(guān)節(jié)囊,③關(guān)節(jié)腔,⑤關(guān)節(jié)軟骨,據(jù)此答題。

(1)圖中的②是關(guān)節(jié)囊,關(guān)節(jié)囊由結(jié)締組織構(gòu)成,包繞著整個(gè)關(guān)節(jié),把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來(lái).關(guān)節(jié)囊及囊內(nèi)外的韌帶使關(guān)節(jié)具有牢固性;(2)②關(guān)節(jié)囊的內(nèi)表面能分泌滑液,進(jìn)入由關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)面共同圍成的密閉腔隙③關(guān)節(jié)腔,滑液關(guān)節(jié)軟骨,減少骨與骨之間的摩擦,使關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)靈活自如,①關(guān)節(jié)頭和④關(guān)節(jié)窩構(gòu)成關(guān)節(jié)面,關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的⑤關(guān)節(jié)軟骨,可減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震動(dòng);(4)進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)時(shí),人體的膝關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)等容易受傷,運(yùn)動(dòng)前熱身。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題.

(1)屬于植物細(xì)胞模式圖的是圖(填甲或乙).
(2)控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是甲圖的[3]、乙圖的[B]
(3)細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要存在于甲圖的[1]、乙圖的[A]中.
(4)細(xì)胞壁對(duì)細(xì)胞起支持和的作用.
(5)西瓜、白蘭瓜吃起來(lái)甘甜多汁,這些物質(zhì)主要存在于甲圖的[4]里.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲和乙是八年級(jí)同班同學(xué).由于甲患了流感后使乙被傳染也患了流感,那么乙在患流感前后的身份分別屬于( 。
A.易感者、傳染源
B.傳播途徑、易感者
C.傳染源、傳播途徑
D.易感者、傳播途徑

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢.請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題.

(1)圖A表示_____動(dòng)作,圖B表示_____動(dòng)作.

(2)①表示_____,在圖A中處于_____狀態(tài),而同時(shí)②則處于_____狀態(tài);圖B中①和②的狀態(tài)分別是__________

(3)直臂提起重物時(shí)①和②的狀態(tài)分別是__________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】通過(guò)觀察上肢骨與肌肉的情況,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)一塊骨胳肌包括①肌腱和②_____兩部分,它具有_____的特性.

(2)B圖中③是肱二頭肌,④是_____

(3)圖A是_____動(dòng)作.這時(shí),肌肉④處于_____狀態(tài),肌肉③_____處于狀態(tài).

(4)由此可見,人體的任何一個(gè)動(dòng)作,都不是由一組肌肉獨(dú)立完成的,而是由_____組肌肉神經(jīng)系統(tǒng)的支配下,相互協(xié)調(diào)共同完成的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是人體上肢的兩種運(yùn)動(dòng)狀態(tài)圖,請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題:

(1)圖中①和②表示了一塊骨骼肌的組成,①和②分別是__________.A的名稱是_____

(2)圖甲表示_____運(yùn)動(dòng),要完成該動(dòng)作,A處于_____狀態(tài),而B則是_____狀態(tài).圖乙中人體上肢的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)需要[B]_____的收縮才能完成.

(3)當(dāng)人體處于放松狀態(tài)時(shí),雙臂自然下垂,這時(shí)圖中A、B骨骼肌都處于_____狀態(tài).

(4)通過(guò)分析可以看出,骨的運(yùn)動(dòng)是靠骨骼肌的_____牽拉完成.因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合,并且受到_____的控制和調(diào)節(jié)以及其他如消化、呼吸、循環(huán)系統(tǒng)的協(xié)作.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖顯示的是顯微鏡的幾個(gè)操作步驟,正確的順序是( 。
A.①→②→③→④
B.①→③→②→④
C.③→①→②→④
D.③→①→④→②

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】發(fā)綠豆芽、黃豆芽時(shí),必需的環(huán)境條件是( 。
①適宜的溫度 ②一定的水分 ③充足的光照 ④適量的土壤 ⑤充足的空氣.
A.①②③
B.①②④
C.①②⑤
D.②④⑤

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】決定人的單眼皮和雙眼皮的是(  )
A.細(xì)胞核
B.基因
C.DNA
D.染色體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案