【題目】下列明顯存在食品安全問(wèn)題的是

A.發(fā)芽的土豆 B.生蟲(chóng)的青菜 C.冰凍的海魚(yú) D.帶殼的竹筍

【答案】A

【解析】

試題分析：馬鈴薯中含有龍葵素，它是一種對(duì)人體有害的生物堿，平時(shí)馬鈴薯中含量極微，一旦馬鈴薯發(fā)芽，芽眼、芽根及其周?chē)鷷?huì)變綠，這些地方含很多龍葵素，潰爛的地方龍葵素的含量急劇增高，可高出平時(shí)含量的40～70倍，人吃了這種馬鈴薯，輕者惡心嘔吐，腹痛，腹瀉，重者可出現(xiàn)脫水，血壓下降，呼吸困難，昏迷，抽搐等現(xiàn)象，嚴(yán)重者還可因心肺麻痹而死亡．因此吃發(fā)芽的馬鈴薯會(huì)中毒。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的立體結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述正確的是（　�。�

A.①是細(xì)胞的控制中心B.③對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支持作用

C.⑤存在于植物體的所有細(xì)胞D.⑥可以將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是研究植物散失水分的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，將A、B、C、D四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置放在陽(yáng)光下照射2個(gè)小時(shí)。請(qǐng)分析回答：

（1）C、D兩個(gè)裝置中，能證明塑料袋壁上的水珠由植物體散發(fā)出的是裝置_____。

（2）A、B兩個(gè)裝置構(gòu)成一組對(duì)照試驗(yàn)，通過(guò)這組實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論：_____是蒸騰作用的主要器官。植物蒸騰作用散失大量水分，因此大面積植樹(shù)造林可以提高大氣的濕度。

（3）若A裝置中，錐形瓶?jī)?nèi)的水滴有紅墨水，一段時(shí)間后取出枝條縱切，可發(fā)現(xiàn)枝條縱切面上被染紅的部分是_____。（填“篩管”或“導(dǎo)管”）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人口的快速增長(zhǎng)是破壞或改變野生生物棲息地和過(guò)度利用生物資源的最主要原因。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】目前生物圈壓力大的主要原因是地球南北極的凍土還沒(méi)有被開(kāi)發(fā)。（_____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不符合生物的結(jié)構(gòu)總是與其生活環(huán)境相適應(yīng)的是（ ）

A. 魚(yú)有鰭適應(yīng)水中生活

B. 家鴿發(fā)達(dá)的胸肌適應(yīng)飛行

C. 蝌蚪有鰓適應(yīng)水中生活

D. 苔蘚有莖和葉適應(yīng)干旱陸地生活

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是人體消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）在圖甲中進(jìn)行食物消化的主要器官是[ ]_____，因?yàn)樗锩嬗卸喾N消化液。

（2）在圖乙中能分泌消化液并含有多種消化酶的器官是[ ]_____

（3）在圖甲中消化蛋白質(zhì)的起始部位是[ ]_____

（4）消化后的營(yíng)養(yǎng)成分主要在圖甲中的[7]____處被吸收，這里的內(nèi)表面有許多環(huán)形的皺襞和____，適于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收。

（5）某人經(jīng)常感到腹腔的右上部疼痛，并確診該患者的脂肪物質(zhì)消化受到了影響，經(jīng)檢查確定是圖乙器官之一發(fā)生了病變，你認(rèn)為最有可能的是[ ]____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】構(gòu)成皮膚的表皮和真皮的主要組織分別是（ ）。

A.肌肉組織和神經(jīng)組織 B.上皮組織和神經(jīng)組織

C.上皮組織和結(jié)締組織 D.結(jié)締組織和肌肉組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人在闌尾炎手術(shù)后的康復(fù)期間，為了促進(jìn)其傷口的愈合，你建議他應(yīng)該多吃一些（　�。�

A. 蛋白質(zhì) B. 脂肪 C. 維生素 D. 糖類(lèi)

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同步練習(xí)冊(cè)答案