4．下列不屬于計劃免疫的是（　　）
A．.給生病的小孩打針吃藥B．給剛出生的嬰兒接種卡介苗
C．.接種乙肝疫苗D．.給小孩服用脊髓灰質(zhì)炎糖丸

分析 計劃免疫是指根據(jù)某些傳染病的發(fā)生規(guī)律，將各種安全有效的疫苗，按照科學(xué)免疫的程序，有計劃地給兒童接種，以達(dá)到預(yù)防、控制和消滅相應(yīng)傳染病的目的，這種有計劃地進(jìn)行預(yù)防接種，簡稱計劃免疫．

解答 解：B對剛出生的嬰兒注射卡介苗、C接種乙肝疫苗、D給小孩服用脊髓灰質(zhì)炎糖丸都可以使人體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，屬于計劃免疫．A給生病的小孩打針吃藥，不屬于計劃免疫．
故選：A

點評 只要熟練掌握了計劃免疫的概念，就能做出正確的選擇．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．將顯微鏡各部件的名稱與作用用線連接起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．青蛙中能鳴叫的是雄蛙，它長有一對鳴囊，青蛙“呱、呱、呱”的叫聲是（　�。�
A．唱歌B．吸引人們的注意C．向雌蛙示愛D．玩耍

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．在下列幾種單細(xì)胞生物中，沒有成形細(xì)胞核的是（　�。�
A．衣藻B．草履蟲C．酵母菌D．甲烷菌

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．曉明在花園里捕捉到了一種動物，如圖所示，請根據(jù)所學(xué)知識回答
（1）這種動物屬于節(jié)肢動物，因為從圖中可見其身體和附肢分節(jié)．
（2）節(jié)肢動物又可分為昆蟲類、甲殼類、多足類、蛛形類等多類，它屬于其中的昆蟲．請找出如圖生物屬于此類的特征：身體分頭、胸、腹三部分；有三對足、兩對翅．
（3）你熟悉的哪些動物也屬于此類：蜻蜓、蝴蝶（寫出兩種）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．花粉管進(jìn)入胚珠的路線是（　�。�
A．柱頭、子房、花柱、珠孔B．珠孔、子房、花柱、柱頭
C．柱頭、花柱、子房、珠孔D．柱頭、花柱、珠孔、子房

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．青蛙的受精過程是在水中進(jìn)行的．蝌蚪的外形像魚，通過尾部的擺動產(chǎn)生運動，適于水中游泳．成蛙后肢比前肢發(fā)達(dá)，適于在陸地上跳躍．蝌蚪與成蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性區(qū)別很大，屬于變態(tài)發(fā)育．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)動物生殖、發(fā)育的敘述中，不正確的是（　�。�
A．蝗蟲的發(fā)育包括受精卵、幼蟲和成蟲三個階段
B．青蛙、蛇的生殖和發(fā)育都離不開水
C．蒼蠅的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育
D．螳螂的發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗：在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)．?dāng)?shù)日后記錄發(fā)芽情況如表：
裝置種子所處的環(huán)境實驗結(jié)果
甲干燥的棉花，置于25℃的櫥柜中種子不萌發(fā)
乙潮濕的棉花，置于25℃的櫥柜中種子萌發(fā)
丙潮濕的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃）種子不萌發(fā)
丁棉花和種子完全浸沒在水中，置于25℃的櫥柜中種子不萌發(fā)
（1）通過本裝置甲和乙實驗可以看出，水分是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件；通過本裝置丁和乙實驗可以看出，充足的空氣是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件．
（2）要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，可選用乙和丙裝置．
（3）乙裝置在該實驗中起對照作用．

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