3．“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”．這句話描述的是生物之間的哪種關系（　�。�
A．競爭B．捕食C．合作D．寄生

分析 生物之間的關系包括：種內(nèi)關系和種間關系．種內(nèi)關系又分為種內(nèi)互助（合作關系）和種內(nèi)競爭；種間關系又有①共生②寄生③捕食④種間競爭等幾種方式．

解答 解：“大魚吃小魚，小魚吃蝦米．”是大魚、小魚分別為了獲取食物維持生存，屬于捕食關系，因此，“大魚吃小魚，小魚吃蝦米．”這句話揭示了動物之間存在捕食關系．
故選：B．

點評 解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現(xiàn)象做出科學的解釋．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．閱讀以下材料，并回答下列問題：
A、哺乳期間的母虎給小虎喂奶，并對小虎關懷備至．
B、幼小的黑猩猩能模仿成年的黑猩猩，用合適的石塊當“錘子”和“砧板”砸堅果．
C、溫帶和寒帶地區(qū)的青蛙、蛇、刺猬等動物，每年冬季都要進行冬眠．
D、剛出殼的小鴨子會自己進食和游泳．
E、海洋公園里的海豚能進行頂球、轉(zhuǎn)圈和跳躍等表演．
（1）上述材料中屬于動物的先天性行為的有：ACD．（填序號）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為．
（2）學上述材料中屬于動物的學習行為的有：BE．（填序號）學習行為是建立在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．圖為細菌的結(jié)構(gòu)示意圖，請認真看圖并回答．
（1）一個細菌就是一個細胞，細菌細胞與動物細胞相比，共同結(jié)構(gòu)是都有[3]細胞膜、[4]細胞質(zhì)，主要區(qū)別是細菌雖有[5]DNA集中區(qū)，卻沒有成形的細胞核．
（2）圖1中[1]是莢膜，對細菌有一定的保護作用；能夠使細菌在水中游動是[6]鞭毛．
（3）大多數(shù)細菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者．參與自然界的物質(zhì)循環(huán)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列不屬生物防治的是（　�。�
A．以菌治蟲B．以鳥治蟲
C．以蟲治蟲D．人工合成昆蟲性外激素誘捕害蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．當人由平原地區(qū)進入高原地區(qū)后，血液成分中含量有明顯變化的是（　　）
A．紅細胞增多B．白細胞增多C．血小板增多D．水分減少

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．“給我一個支點，我能撬起地球”在運動中，類似于支點作用的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．關節(jié)B．骨髓C．骨D．神經(jīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．我們從嬰兒到青少年，個子長高了很多，其根本原因是（　�。�
A．細胞分化B．細胞生長
C．細胞分裂D．細胞分裂和細胞生長

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．選擇下面的玻片標本類型：觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞 （　　）；人的血細胞（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．構(gòu)成動物體的基本單位是（　�。�
A．器官B．組織C．細胞D．營養(yǎng)物質(zhì)

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