3.“大魚吃小魚,小魚吃蝦米”.這句話描述的是生物之間的哪種關系( 。
A.競爭B.捕食C.合作D.寄生

分析 生物之間的關系包括:種內(nèi)關系和種間關系.種內(nèi)關系又分為種內(nèi)互助(合作關系)和種內(nèi)競爭;種間關系又有①共生②寄生③捕食④種間競爭等幾種方式.

解答 解:“大魚吃小魚,小魚吃蝦米.”是大魚、小魚分別為了獲取食物維持生存,屬于捕食關系,因此,“大魚吃小魚,小魚吃蝦米.”這句話揭示了動物之間存在捕食關系.
故選:B.

點評 解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現(xiàn)象做出科學的解釋.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.閱讀以下材料,并回答下列問題:
A、哺乳期間的母虎給小虎喂奶,并對小虎關懷備至.
B、幼小的黑猩猩能模仿成年的黑猩猩,用合適的石塊當“錘子”和“砧板”砸堅果.
C、溫帶和寒帶地區(qū)的青蛙、蛇、刺猬等動物,每年冬季都要進行冬眠.
D、剛出殼的小鴨子會自己進食和游泳.
E、海洋公園里的海豚能進行頂球、轉(zhuǎn)圈和跳躍等表演.
(1)上述材料中屬于動物的先天性行為的有:ACD.(填序號)先天性行為是動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為.
(2)學上述材料中屬于動物的學習行為的有:BE.(填序號)學習行為是建立在遺傳因素的基礎上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.圖為細菌的結(jié)構(gòu)示意圖,請認真看圖并回答.
(1)一個細菌就是一個細胞,細菌細胞與動物細胞相比,共同結(jié)構(gòu)是都有[3]細胞膜、[4]細胞質(zhì),主要區(qū)別是細菌雖有[5]DNA集中區(qū),卻沒有成形的細胞核.
(2)圖1中[1]是莢膜,對細菌有一定的保護作用;能夠使細菌在水中游動是[6]鞭毛.
(3)大多數(shù)細菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者.參與自然界的物質(zhì)循環(huán).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列不屬生物防治的是( 。
A.以菌治蟲B.以鳥治蟲
C.以蟲治蟲D.人工合成昆蟲性外激素誘捕害蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.當人由平原地區(qū)進入高原地區(qū)后,血液成分中含量有明顯變化的是(  )
A.紅細胞增多B.白細胞增多C.血小板增多D.水分減少

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.“給我一個支點,我能撬起地球”在運動中,類似于支點作用的結(jié)構(gòu)是(  )
A.關節(jié)B.骨髓C.D.神經(jīng)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.我們從嬰兒到青少年,個子長高了很多,其根本原因是( 。
A.細胞分化B.細胞生長
C.細胞分裂D.細胞分裂和細胞生長

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

12.選擇下面的玻片標本類型:觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞 (  );人的血細胞(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.構(gòu)成動物體的基本單位是( 。
A.器官B.組織C.細胞D.營養(yǎng)物質(zhì)

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