15．在攻擊行為中，同種動(dòng)物個(gè)體之間的爭(zhēng)斗有一個(gè)明顯的特點(diǎn)，就是雙方的身體很少受到致命傷害．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 攻擊行為是指同種動(dòng)物個(gè)體之間常常由于爭(zhēng)奪食物、配偶、領(lǐng)地或巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗．

解答 解：同種動(dòng)物個(gè)體之間由于爭(zhēng)奪食物、配偶、領(lǐng)域、巢區(qū)而發(fā)生相互爭(zhēng)斗的行為，就是攻擊行為．特點(diǎn)發(fā)生攻擊行為的雙方很少受到致命的傷害，只要一方表示臣服，優(yōu)勢(shì)方立即停止進(jìn)攻；優(yōu)勢(shì)方優(yōu)先獲得食物，優(yōu)先享有配偶，因此攻擊行為有利于種族繁衍和生存．所以題干的說(shuō)法正確．
故答案為：√

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解攻擊行為的特點(diǎn)、意義．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．若顯微鏡下觀(guān)察到的物像在視野的左下方，要想把物像調(diào)到視野的中央，應(yīng)將玻片標(biāo)本移向（　　）
A．右上方B．左上方C．右下方D．左下方

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖是顯微鏡下血涂片視野圖，請(qǐng)仔細(xì)觀(guān)察并用圖中字母
代號(hào)回答下列問(wèn)題：
（1）血液的顏色主要決定于圖中的A．
（2）當(dāng)傷口被細(xì)菌感染而發(fā)炎時(shí)，圖中B的數(shù)目會(huì)顯著增加．
（3）當(dāng)圖中A數(shù)量過(guò)少時(shí)，會(huì)造成人體貧血．
（4）能穿過(guò)毛細(xì)血管壁，聚集到受傷部位，吞噬病菌的是B．
（5）人從平原到高海拔地區(qū)時(shí)，血液中A的數(shù)量會(huì)顯著增加．
（6）圖中形狀不規(guī)則，沒(méi)有細(xì)胞核，在低倍鏡下一般不易看到的是C．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．微生物與我們?nèi)祟?lèi)的關(guān)系非常密切，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．有些微生物使人患病
B．微生物廣泛用于食品生產(chǎn)
C．微生物在醫(yī)藥工業(yè)中運(yùn)用不多
D．微生物在采油、冶金、治理環(huán)境等方面有廣闊的應(yīng)用前景

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．有些雌性螢火蟲(chóng)夜晚發(fā)光時(shí)，腹部不斷地?cái)[動(dòng)，這種行為有利于（　　）
A．照亮黑夜B．便于夜晚尋找食物
C．吸引雄蟲(chóng)D．吸引其它小動(dòng)物的注意

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

20．觀(guān)察和實(shí)驗(yàn)是研究動(dòng)物行為的主要方法，實(shí)驗(yàn)法中可以離開(kāi)觀(guān)察．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．通過(guò)學(xué)習(xí)知道人體有206塊骨，骨是人體內(nèi)最大的“鈣庫(kù)”，請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)勯L(zhǎng)骨在結(jié)構(gòu)上有哪些特點(diǎn)與它的功能相適應(yīng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．制作臨時(shí)裝片時(shí)，應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片，將其一邊先接觸載玻片上的水滴，再輕輕蓋在水滴上，這樣做主要是為了防止（　�。�
A．產(chǎn)生氣泡B．壓壞細(xì)胞C．碰碎蓋玻片D．弄臟載玻片

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．我們采集蚯蚓的方法很多，下列不可取的是（　�。�
A．在夏季雨后的地面上獲取B．從干燥的沙土中獲取
C．從陰濕、有機(jī)物豐富的土壤中獲取D．向蚯蚓的洞穴中灌水

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同步練習(xí)冊(cè)答案