植物體與動物體相比較，他們的結(jié)構(gòu)層次不同載，植物沒有（　�。�
A、細(xì)胞B、組織C、器官D、系統(tǒng)
分析：本題考查的是動植物體在結(jié)構(gòu)層次上的區(qū)別，首先要明確動物體和植物體的結(jié)構(gòu)層次是怎樣的．思考解答．
解答：解：植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體．可見，植物體結(jié)構(gòu)層次比動物體結(jié)構(gòu)層次少了系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次．
故選：D
點(diǎn)評：生物體的結(jié)構(gòu)層次是考查的重點(diǎn)，多以選擇題的形式出現(xiàn)，難度較�。�
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

生物體由小長大，是與
細(xì)胞的生長
細(xì)胞的生長
和
細(xì)胞的分裂
細(xì)胞的分裂
 是分不開的；植物細(xì)胞與動物細(xì)胞相比較，植物細(xì)胞有
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
、
葉綠體
葉綠體
和
液泡
液泡
，而動物細(xì)胞沒有．構(gòu)成植物體和動物體的細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)是
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
、
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)
、
細(xì)胞核
細(xì)胞核
組成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

番茄，又名西紅柿．其味鮮美可口，營養(yǎng)豐富，是夏令大眾的水果型蔬菜．人類食品的六大營養(yǎng)素，它無一不有．番茄含有豐富的胡蘿卜素、維生素B和C，及鈣、鐵、磷等礦物質(zhì)，尤其維生素PP的含量居蔬菜水果之首．據(jù)計(jì)算，每人每天吃上2、3個(gè)番茄便能滿足一天對維生素和礦物質(zhì)的需要．
（1）右圖是一個(gè)番茄果肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，能維持番茄細(xì)胞固定形態(tài)的結(jié)構(gòu)是[
4
4
]
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
；番茄植物體即使生長在有毒害的環(huán)境中也不會死亡，其中起重要作用的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[
5
5
]
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
．
（2）農(nóng)民伯伯“種下番茄種子，仍能長出小番茄”，決定該遺傳現(xiàn)象的遺傳物質(zhì)的載體是
DNA
DNA
，并且上面有一些
基因
基因
，控制各種生命活動，保持子代和親代的相似．
（3）與動物細(xì)胞相比，番茄果肉中含有的能量轉(zhuǎn)換器有
3、6
3、6
；番茄細(xì)胞區(qū)別于動物細(xì)胞的主要結(jié)構(gòu)有
3、4、7
3、4、7
．（用數(shù)字序號表示）
（4）一個(gè)完整的番茄是由多種組織構(gòu)成的，請例舉其中兩種組織：
保護(hù)組織、營養(yǎng)組織
保護(hù)組織、營養(yǎng)組織
；因此我們吃下的整個(gè)番茄，從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次看應(yīng)該屬于
器官
器官
．
（5）從上述看出，番茄的構(gòu)成結(jié)構(gòu)層次依次是
細(xì)胞→組織→器官
細(xì)胞→組織→器官
→個(gè)體，與動物體的構(gòu)成層次相比較，缺少了
系統(tǒng)
系統(tǒng)
．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

生物體由小長大，是與______和______ 是分不開的；植物細(xì)胞與動物細(xì)胞相比較，植物細(xì)胞有______、______和______，而動物細(xì)胞沒有．構(gòu)成植物體和動物體的細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)是______、______、______組成的．

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科目：初中生物 來源：2011-2012學(xué)年陜西省安康市建設(shè)中學(xué)七年級（下）第二次月考生物試卷（解析版） 題型：解答題

生物體由小長大，是與______和______ 是分不開的；植物細(xì)胞與動物細(xì)胞相比較，植物細(xì)胞有______、______和______，而動物細(xì)胞沒有．構(gòu)成植物體和動物體的細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)是______、______、______組成的．

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