【題目】如圖是植物兩種不同的生殖方式,請分析并回答下列相關(guān)問題:

(1)圖①表示的無性生殖方式是________,其中a叫做________

(2)圖①的關(guān)鍵步驟是要確保a、b兩部分的________緊密結(jié)合.若圖①中a部分的基因組成是DD,b部分的是dd,成活后將來結(jié)出果實(shí)的果皮的基因組成是________

(3)圖②是番茄有性生殖的________過程,該過程中c與d結(jié)合形成________

(4)已知番茄果皮紅色(D)對黃色(d)為顯性,若將紅色番茄(Dd)的花粉授到圖②黃色番茄的柱頭上,將來黃色番茄上所結(jié)果實(shí)的果皮顏色是________,種子中胚的基因組成是________

【答案】 嫁接 接穗 形成層 DD 受精 受精卵 黃色 Dd或dd

【解析】試題分析:無性生殖是不經(jīng)過生殖細(xì)胞的兩兩結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個體的方式;經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合屬于有性生殖,把一個植物體的芽或枝,接在另一個植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體的技術(shù)叫嫁接,觀圖可知,a是接穗,b是砧木,c是鏡子,d是卵細(xì)胞,據(jù)此解答即可。

(1)無性生殖是不經(jīng)過生殖細(xì)胞的兩兩結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個體的方式,圖①中的生殖方式是嫁接,屬于無性生殖,接上去的芽或枝叫接穗,被接的植物體叫砧木可見嫁接中無精子和卵細(xì)胞的結(jié)合過程,屬于無性繁殖圖①中的a是接穗,b是砧木;(2)形成層具有很強(qiáng)的分裂能力,能不斷分裂產(chǎn)生新的細(xì)胞,因此嫁接時應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合,以確保接穗成活,嫁接能保持接穗的優(yōu)良性狀若圖①中a部分的基因組成是DD,b部分的是dd,成活后將來結(jié)出果實(shí)的果皮的基因組成是DD;(3)圖②是高等植物有性生殖的受精過程,該過程中cd結(jié)合形成的受精卵將發(fā)育成種子的胚,胚是種子的主要結(jié)構(gòu);(4)植物的果實(shí)是由子房發(fā)育而成,其中子房壁發(fā)育成果皮,子房壁的基因組成沒有發(fā)生變化,因此果皮的顏色是由母株的基因決定,與授的花粉沒有關(guān)系,所以若將紅色番茄(Dd)的花粉授到黃色番茄(dd)的多個柱頭上,則黃色番茄植株上所結(jié)果實(shí)的果皮顏色、果皮基因型分別是黃色、dd,若將紅色番茄(Dd)的花粉授到黃色番茄(dd)的多個柱頭上,形成種子胚的遺傳圖解如圖:

從遺傳圖解看出,種子中胚的基因型是Dddd。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是眼球結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:

1)眼球中,比較堅固,俗稱“眼白”,并具有保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[ ]_________;隨著光線由強(qiáng)變?nèi)酰?/span>[ ]_________可以由小變大。

2)外界光線經(jīng)過[ ]_________的折射作用,在[ ]____________ 上形成物像后,感光細(xì)胞產(chǎn)生興奮,并沿視神經(jīng)傳導(dǎo)到大腦皮質(zhì)的視覺中樞,形成視覺。

3)若某同學(xué)視力缺陷且配戴凹透鏡進(jìn)行矯正,此同學(xué)為____________,造成這種眼疾的原因有_________________________________________________________(至少寫出兩個方面)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示探究綠葉進(jìn)行光合作用的相關(guān)實(shí)驗(yàn)過程,請據(jù)此回答問題:

(1)實(shí)驗(yàn)前需將植物放在黑暗處一晝夜,其目的是________。

(2)上圖所示實(shí)驗(yàn)的變量是________。

(3)在步驟F中,滴加的試劑是________,其目的是檢驗(yàn)植物光合作用制造的有機(jī)物是________

(4)如果選擇銀邊天竺葵葉子的銀邊與中間綠色部分進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn),可說明植物光合作用的場所是________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在光學(xué)顯微鏡下,可以看到植物細(xì)胞內(nèi)有綠色顆粒。它們是 ,與植物的

作用有關(guān)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】對比下圖兩種昆蟲的發(fā)育過程,下列敘述錯誤的是( 。

A. 甲圖蝗蟲的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育

B. 乙圖家蠶的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育

C. 消滅蝗蟲,最好選擇蝗蟲發(fā)育的成蟲期

D. 甲圖和乙圖中的昆蟲在成長過程中都要經(jīng)過蛻皮才能夠長大

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物細(xì)胞都含有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)。______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】驗(yàn)證綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)步驟可概括如下:①將盆栽天竺葵放到黑暗處一晝夜;②用黑紙片將葉片的一部分上下兩面遮蓋起來(如圖)置于陽光下照射;③一段時間后,摘下葉片進(jìn)行脫色、漂洗、滴加碘液,關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述,錯誤的是( )

A. 步驟①的目的是將葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡

B. 脫色的方法是將葉片放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱

C. 滴加碘液后,可觀察到未遮光部分變成藍(lán)色

D. 該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明光是光合作用的必要條件

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片時,看到的幾個視野,要使圖象從視野①變?yōu)橐曇阿埽瑧?yīng)怎樣操作?(  )

A. 向右下方移動裝片→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

B. 向左上方移動裝片→轉(zhuǎn)動遮光器換成大光圈→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

C. 向左上方移動裝片→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

D. 向右下方移動裝片→換成凹面反光鏡→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】空氣中的肺炎致病菌進(jìn)入人體的路徑為:________________________________

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