下列關(guān)于假設(shè)的敘述中,不正確的是( )
A.假設(shè)是對問題的一種可能的解釋
B.假設(shè)是一種無端的猜測
C.假設(shè)要以事實或生活經(jīng)驗為依據(jù)
D.假設(shè)與結(jié)果可以一致,也可以不一致
【答案】分析:此題考查的是探究的一般過程.探究的一般過程:提出問題、做出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流.
解答:解:探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設(shè)(估計假設(shè)的可檢驗性).設(shè)計探究的方案,包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等.按照探究方案進行探究,得到結(jié)果,再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符,從而得出結(jié)論.并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論.有時,由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯誤的結(jié)論.因此,在得出結(jié)論后,還需要對整個探究過程進行反思.因此,假設(shè)是一種無端的猜測的說法是不正確的.
故選:B
點評:解此題的關(guān)鍵是理解掌握探究的一般過程.
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下列關(guān)于假設(shè)的敘述中,不正確的是( 。

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下列關(guān)于假設(shè)的敘述中,不正確的是 (     )

A.假設(shè)是對問題的一種可能的解釋
B.假設(shè)是一種無端的猜測
C.假設(shè)要以事實或生活經(jīng)驗為依據(jù)
D.假設(shè)與結(jié)果可以一致,也可以不一致

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年內(nèi)蒙古七上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于假設(shè)的敘述中,不正確的是 (     )

A.假設(shè)是對問題的一種可能的解釋

B.假設(shè)是一種無端的猜測

C.假設(shè)要以事實或生活經(jīng)驗為依據(jù)

D.假設(shè)與結(jié)果可以一致,也可以不一致

 

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科目:初中生物 來源:2012年蘇教版初中生物七年級上冊探索生命的方法練習卷 題型:選擇題

下列關(guān)于假設(shè)的敘述中,不正確的是                   (         )

A.假設(shè)是對問題的一種可能的解釋

B.假設(shè)是一種無端的猜測

C.假設(shè)要以事實或生活經(jīng)驗為依據(jù)

D.假設(shè)與結(jié)果可以一致,也可以不一致

 

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年廣東省肇慶市廣寧縣其鑒紀念中學七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于假設(shè)的敘述中,不正確的是( )
A.假設(shè)是對問題的一種可能的解釋
B.假設(shè)是一種無端的猜測
C.假設(shè)要以事實或生活經(jīng)驗為依據(jù)
D.假設(shè)與結(jié)果可以一致,也可以不一致

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