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倡導低碳生活，建立低碳消費模式，發(fā)展低碳經濟已成為全世界的共識．綠色植物在減少大氣中二氧化碳含量，增加氧氣含量過程中功勞最大的是（ ）

A．藻類植物 B．蕨類植物

C．種子植物 D．被子植物

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇省宿遷市泗陽縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

由于能量的流動形式是逐級減少的，所以在生態(tài)系統(tǒng)中，下列哪類生物數量最多（ ）

A．鷹 B．青蛙 C．昆蟲 D．草

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖北省黃岡市浠水縣九年級上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

南瓜含有豐富的糖類、淀粉，還含有蛋白質、脂肪、維生素A、B、C和鈣、磷等礦物質，還含有人體造血必需的微量元素鉆和鋅等．經常食用，有滋陰、補胃、健脾、防浮腫等作用，是很好的保健食品．如圖是南瓜的發(fā)育過程示意圖，請據圖回答下列問題：

（1）在圖中[2]所示的生理過程中，消耗的營養(yǎng)物質主要來自種子結構的 ．

（2）葉片上的 是植物細胞進行氣體交換和水分散失的門戶

（3）把幼嫩的南瓜莖掐斷，從莖的斷面上會滲出汁液，這些汁液主要是從莖的 中滲出來的

（4）南瓜是一種蔓生草本植物，植株[4]的莖和葉都是由 發(fā)育成的．

（5）有的南瓜花不會結果，請你解釋原因： ．

（6）某生物興趣小組為探究果實在發(fā)育過程中的體積變化，選擇了兩朵南瓜雌花，堅持每天定時測量果實的體積，并繪制了如圖2所示的果實體積變化曲線．請據圖回答：

①當南瓜體積達到A點時，將它剖開發(fā)現有很多粒種子，這是因為每個子房里生有 ．

②在大棚里種植南瓜時，為避免出現曲線b的現象，可以采取 的措施．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河南省駐馬店市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：判斷題

綠色植物都是靠種子繁殖后代的． （判斷對錯）

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河南省駐馬店市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在同一塊地里同時栽培大蒜，若栽培在露天環(huán)境中，長出的葉片是綠色的；而在遮光條件下栽培，長出的葉片是黃色的．該探究實驗說明影響葉綠素形成的環(huán)境因素是（ ）

A．水分 B．光 C．無機鹽 D．空氣

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河南省駐馬店市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生．隨風潛入夜，潤物細無聲．”詩句中描寫的影響植物生長的主要非生物因素是（ ）

A．水 B．光 C．空氣 D．土壤

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河南省周口市商水縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪種動物不是我國特有的珍稀瀕危物種（ ）

A．藏羚羊 B．白鰭豚 C．朱鹮 D．梅花鹿

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河南省周口市商水縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蚯蚓剛毛的作用是（ ）

A．捕食 B．輔助呼吸 C．防御敵害 D．協(xié)助運動

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河北省唐山市灤縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“鳥類的黑手黨”﹣﹣杜鵑，將自己的卵產到別的小鳥巢中，小鳥辛勤地為杜鵑卵并精心喂食杜鵑的雛鳥．下列對“小鳥”該種行為的解釋中，正確的是（ ）

①是先天性行為 ②是學習行為

③是由遺傳因素決定的 ④是由環(huán)境因素決定的．

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

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