環(huán)節(jié)動(dòng)物與節(jié)肢動(dòng)物的相似之處是（ ）

A．體表外有外骨髓 B．身體分部

C．身體由許多體節(jié)構(gòu)成 D．靠體壁進(jìn)行氣體交換

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省棗莊市臺(tái)兒莊區(qū)八年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

一對(duì)頭發(fā)為直發(fā)的夫婦，生育一個(gè)卷發(fā)的孩子請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題：

（1）如果用字母A，a表示頭發(fā)的基因，請(qǐng)寫出母親頭發(fā)的基因型是__________，父親頭發(fā)的基因型是________，孩子頭發(fā)的基因型是_________．

（2）根據(jù)二胎政策，該夫婦計(jì)劃再生育一個(gè)孩子，請(qǐng)你判斷再生育一個(gè)頭發(fā)為卷發(fā)孩子的機(jī)會(huì)占 ，如果第二胎生育了一個(gè)頭發(fā)為直發(fā)的孩子，請(qǐng)你寫出該孩子可能的基因型是__________。

（3）父母是直發(fā)，而孩子為卷發(fā)，這種親子間出現(xiàn)性狀差異的現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為_____________，從遺傳圖譜可以看出，親子間的頭發(fā)性狀差異是由遺傳物質(zhì)引起的，這種性狀差異現(xiàn)象又叫_____________．

（4）在形成生殖細(xì)胞時(shí)，控制生物性狀的基因要隨 的分開而分開，分別進(jìn)入兩

個(gè)生殖細(xì)胞中。

（5）用遺傳圖解解釋父母均為雙眼皮，而女兒為單眼皮的原因。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省臨沂市七年級(jí)10月學(xué)情監(jiān)測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

下表是對(duì)幾種生物體內(nèi)農(nóng)藥含量的測(cè)定，請(qǐng)你分析哪一條食物鏈的聯(lián)系是正確的

A．A→B→C→D→E B．E→D→C→B→A C．D→A→B→C→E D．C→E→B→A→D

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省臨沂市七年級(jí)10月學(xué)情監(jiān)測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

小朋和同學(xué)調(diào)查了學(xué)校周圍環(huán)境中的生物，將香樟、臘梅、玉蘭、山茶歸為一類，畫眉、蚯蚓、蜻蜓和哈巴狗歸為另一類。他們依據(jù)的歸類方法是（ ）

A．按照形態(tài)結(jié)構(gòu)歸類 B．按照生活環(huán)境歸類

C．按照用途歸類 D．按照個(gè)人喜好歸類

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省臨沂市八年級(jí)10月學(xué)情監(jiān)測(cè)生物卷（解析版） 題型：填空題

下圖是人體上肢結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中，[１] 處于__ ___狀態(tài)，該圖示人的______動(dòng)作。

（2）[3]所指示的結(jié)構(gòu)為 ，在運(yùn)動(dòng)中起____ 作用，使上肢的運(yùn)動(dòng)更加靈活。

（3）關(guān)節(jié)能靈活運(yùn)動(dòng)是因?yàn)?u> 內(nèi)有少量滑液和 表面光滑，從而減少骨與骨間的摩擦。

（4）人體內(nèi)骨骼肌收縮所受到的刺激來(lái)自 。神經(jīng)對(duì)肌肉生理有管理作用，若上肢肌肉萎縮，但這些肌肉并沒有受過(guò)傷，其萎縮的原因可能 。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省臨沂市八年級(jí)10月學(xué)情監(jiān)測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列動(dòng)物屬于魚類的是（ ）

A．鯨魚 B．鯊魚 C．魷魚 D．娃娃魚

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省臨沂市八年級(jí)10月學(xué)情監(jiān)測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項(xiàng)不是鳥適于飛行的形態(tài)特征（ ）

A．胸骨上有高聳的龍骨突 B．翼上有幾排大型羽毛

C．身體呈流線型 D．足的末端有鋒利的爪

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年福建泉州師院附屬鵬峰中學(xué)七年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：填空題

除 外，絕大多數(shù)生物是由 構(gòu)成的， 是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單

位。生物具有多樣性，包括：物種多樣性、 多樣性、 多樣性；生物也有共性： 是生物的最基本特征，在此基礎(chǔ)上生物還表現(xiàn)出生長(zhǎng)、繁殖、應(yīng)激性等生命活動(dòng)特征。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年福建泉州師院附屬鵬峰中學(xué)八年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：填空題

鑒定骨的成分時(shí)，煅燒是利用有機(jī)物容易燃燒，無(wú)機(jī)物不易燃燒的原理。所以煅燒后的骨只剩下 ，它使骨具有 的特性；骨的脫鈣是利用無(wú)機(jī)物與鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，骨內(nèi)無(wú)機(jī)物被溶解出來(lái)。所以進(jìn)行脫鈣后的骨只剩下 ，它使骨具有 的特性，甚至可以彎曲打結(jié)。

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