Question

【題目】概念圖是一種直觀形象的表達(dá)知識(shí)結(jié)構(gòu)的方式，它能有效的呈現(xiàn)知識(shí)關(guān)聯(lián)，有利于加深對(duì)知識(shí)的理解和快速記憶。下圖是植物細(xì)胞的相關(guān)概念圖，其中ABC表示結(jié)構(gòu)，ab表示功能，①表示過程。請(qǐng)回答：

（1）a表示細(xì)胞壁的 和 功能；A是。
（2）B中含有的能量轉(zhuǎn)化器是和。
（3）C表示 ，其中含有物質(zhì)。
（4）b的功能是 。
（5）細(xì)胞由①過程形成組織，組織是細(xì)胞的結(jié)果。
（6）綠色開花植物的根、莖、葉屬于器官，而花、、種子屬于生殖器官。
（7）動(dòng)物體和植物體在結(jié)構(gòu)層次上的主要不同之處是植物體沒有。

Answer 1

【答案】
（1）支持,保護(hù),細(xì)胞膜
（2）葉綠體,線粒體
（3）細(xì)胞核,遺傳
（4）控制物質(zhì)進(jìn)出
（5）分化
（6）營(yíng)養(yǎng),果實(shí)
（7）系統(tǒng)
【解析】（1）細(xì)胞壁：保護(hù)和支持作用；A為細(xì)胞膜。
（2）B內(nèi)含能量轉(zhuǎn)換器，故B為細(xì)胞質(zhì)。植物細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器有兩種，即葉綠體和線粒體。
（3）C是遺傳物質(zhì)的控制中心，故為細(xì)胞核。
（4）控制物質(zhì)的進(jìn)出，使有用的物質(zhì)不能任意的滲出細(xì)胞，有害的物質(zhì)不能輕易的進(jìn) 入細(xì)胞。
（5）①過程代表細(xì)胞形成組織的過程。在正常情況下，經(jīng)過細(xì)胞的分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞，在遺傳物質(zhì)的作用下，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長(zhǎng)出現(xiàn)了差異，這就是細(xì)胞的分化。經(jīng)過細(xì)胞的分化，可形成不同的組織。
（6）在綠色開花植物的六大器官中，根、莖、葉為營(yíng)養(yǎng)器官，花、果實(shí)、種子為生殖器官。
（7）綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是：細(xì)胞→組織→器官→綠色開花植物體，動(dòng)物體體的結(jié)構(gòu)層次從小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體，通過比較動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次和植物體的結(jié)構(gòu)層次可知?jiǎng)游矬w有系統(tǒng)，而植物體沒有系統(tǒng)。
所以答案是：（1）支持；保護(hù)；細(xì)胞膜；（2）葉綠體；線粒體；（3）細(xì)胞核；遺傳；（4）控制物質(zhì)進(jìn)出；（5）分化；（6）營(yíng)養(yǎng)；果實(shí)；（7）系統(tǒng)

【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解植物細(xì)胞的相關(guān)知識(shí)，掌握植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;葉綠體;液泡，以及對(duì)植物體的結(jié)構(gòu)層次的理解，了解植物的組織：分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等;綠色開花植物的六大器官:營(yíng)養(yǎng)器官(根、莖、葉 )生殖器官(花、果實(shí)、種子);植物結(jié)構(gòu)層次（小到大）：細(xì)胞→組織→器官→植物體．