【題目】某同學(xué)捉到一只活青蛙,把它放到盛滿(mǎn)水的魚(yú)缸中,并用玻璃板蓋上,準(zhǔn)備精心飼養(yǎng),以觀察蛙的活動(dòng),可第二天蛙就死亡了,蛙死亡的原因是_____。
【答案】無(wú)法完成呼吸,缺氧窒息而死
【解析】
兩棲動(dòng)物是指幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體既能生活在水中,也能生活在潮濕的陸地上,主要用肺呼吸,皮膚輔助呼吸。
青蛙為兩棲動(dòng)物,成體既能在水中生活,也能在陸上生活,用肺呼吸,由于肺的結(jié)構(gòu)不發(fā)達(dá),其皮膚裸露而濕潤(rùn),無(wú)鱗片,毛發(fā)等皮膚衍生物,粘液腺豐富,具有輔助呼吸的作用,把青蛙放到盛滿(mǎn)水的魚(yú)缸中,并用玻璃板蓋上,水把其浸沒(méi),無(wú)法完成呼吸,缺氧窒息而死。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我市有多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)。下列生態(tài)系統(tǒng)中,生物多樣性最豐富的是
A.寄母山林場(chǎng) B.喬店水庫(kù) C.紅石公園 D.雪野生態(tài)園
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】炎熱的夏天,草坪可以使周?chē)臍鉁亟档?2 ℃,這是因?yàn)椴菽苓M(jìn)行( )
A. 吸收作用 B. 輸導(dǎo)作用 C. 蒸騰作用 D. 光合作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】證明“爬行動(dòng)物進(jìn)化為鳥(niǎo)類(lèi)”的新證據(jù)是1861年在德國(guó)發(fā)現(xiàn)的______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】形成酸雨的根本原因是 ( )
A. 人口的過(guò)度增長(zhǎng) B. 農(nóng)田大量燒秸稈
C. 化肥、農(nóng)藥的大量使用 D. 煤、石油等化石燃料的使用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體形成視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的部位分別是
A. 視網(wǎng)膜、聽(tīng)小骨B. 視神經(jīng)、聽(tīng)神經(jīng)
C. 視覺(jué)中樞、聽(tīng)覺(jué)中樞D. 晶狀體、鼓膜
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下關(guān)于“動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與生活環(huán)境相適應(yīng)”的敘述,不正確的是
A. 鳥(niǎo)的身體呈流線(xiàn)型,可減少飛行中空氣的阻力
B. 魚(yú)用鰓進(jìn)行呼吸,適于水中完成氣體交換
C. 蛔蟲(chóng)的呼吸系統(tǒng)發(fā)達(dá),與寄生生活相適應(yīng)
D. 蜥蜴的體表覆蓋鱗片,可適應(yīng)較干旱的陸地生活
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