【題目】夏天買(mǎi)回的豆腐,存放時(shí)間稍長(zhǎng)就會(huì)變質(zhì)。有同學(xué)提出,在水里加入適量的鹽,再將豆腐浸泡在其中,就能延長(zhǎng)保鮮時(shí)間。小明為了探究這一方法,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)材料

環(huán)境溫度/時(shí)間

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

豆腐100+500mL冷水,加入適量的鹽

28℃/一天

豆腐品質(zhì)不變

豆腐100g+500mL冷開(kāi)水

28℃/一天

豆腐變酸

根據(jù)以上資料回答問(wèn)題:

(1)小明提出的探究問(wèn)題是_____

(2)設(shè)置乙實(shí)驗(yàn)的作用是_____。

(3)你從該實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是_____

(4)豆腐變酸的原因是_____。

(5)根據(jù)所學(xué)知識(shí),再提出一種延長(zhǎng)豆腐保鮮時(shí)間的方法:_____。

(6)用鹽水浸泡豆腐,就是用高濃度鹽溶液抑制_____的活動(dòng)或使之死亡,從而達(dá)到防止食品腐敗變質(zhì)的目的。

(7)本探究實(shí)驗(yàn)的變量是_____。

【答案】適量的鹽能延長(zhǎng)豆腐的保鮮時(shí)間嗎 起對(duì)照作用 豆腐放在鹽水中會(huì)延長(zhǎng)保鮮時(shí)間 細(xì)菌和真菌分解豆腐中的有機(jī)物,并大量繁殖使豆腐變酸 干燥(或冷藏) 細(xì)菌和真菌 鹽的有無(wú)

【解析】

(1)科學(xué)探究的一般過(guò)程:提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。(3)食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖而引起的。根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因,食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖,傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等。現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑、溶菌酶等。

(1)由題中表格中的內(nèi)容可知,甲乙兩組除了是否加入適量的鹽這個(gè)條件不同外,其它條件都一樣,即變量唯一,因此是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是鹽的有無(wú)。因此小明提出的探究問(wèn)題是:適量的鹽能延長(zhǎng)豆腐的保鮮時(shí)間嗎?

(2)甲乙兩組是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),有適量的鹽的甲組是實(shí)驗(yàn)組,沒(méi)有適量的鹽的乙組是對(duì)照組,因此,設(shè)置乙實(shí)驗(yàn)的作用是形成對(duì)照。

(3)由表中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,甲組加入適量的鹽豆腐品質(zhì)不變,乙組沒(méi)有加入適量的鹽豆變酸,因此,從該實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論:適量的鹽可以延長(zhǎng)豆腐的保鮮時(shí)間。

(4)由于各種細(xì)菌、霉菌等微生物,接觸到食物,并利用食物中的有機(jī)物,生長(zhǎng)和大量繁殖。期間會(huì)產(chǎn)生很多的生長(zhǎng)代謝產(chǎn)物,產(chǎn)生各種各樣的味道,如酸、臭等等。因此,豆腐變酸的原因是細(xì)菌、真菌分解,使豆腐變質(zhì),產(chǎn)生了酸性代謝物。

(5)“根據(jù)你學(xué)過(guò)的知識(shí)”,延長(zhǎng)豆腐保鮮時(shí)間的方法還有干燥、冷藏法、真空包裝法等。

(6)用鹽水浸泡豆腐,就是用高濃度的鹽控制微生物(或細(xì)菌、真菌)活動(dòng)或使之死亡,從而達(dá)到防止食品腐敗變質(zhì)的目的。

(7)甲乙兩組唯一不同的量是鹽的有無(wú),其它條件都相同,因此,實(shí)驗(yàn)控制的變量是鹽的有無(wú)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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地點(diǎn)

鼠婦只數(shù)

水泥路上

0

水槽邊的石頭下

24

種花的濕花盆下

18

干草地中

2

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