A. | 蒸騰作用 | B. | 運輸作用 | C. | 光合作用 | D. | 呼吸作用 |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從平原進入高原后人體紅細胞數(shù)量的變化 | |
B. | 血液流經(jīng)肌肉時二氧化碳含量的變化 | |
C. | 血液流經(jīng)肺部時二氧化碳含量的變化 | |
D. | 血液流經(jīng)小腸時葡萄糖含量的變化 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物性狀 | B. | 遺傳物質(zhì) | C. | 生活環(huán)境 | D. | 生活習(xí)慣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 維持生態(tài)平衡 | B. | 促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) | ||
C. | 幫助植物傳粉 | D. | 幫助植物傳播種子 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 缺乏維生素A得佝僂病 | B. | 蛋白質(zhì)是主要供能物質(zhì) | ||
C. | 缺乏維生素C得腳氣病 | D. | 每日攝取量最多的是糖類 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 左心室的壁比左心房的壁厚,利于將血液輸送至全身各處 | |
B. | 毛細血管壁很薄,血流速度慢,有利于與周圍組織細胞進行物質(zhì)交換 | |
C. | 動脈和靜脈中都有瓣膜,能防止血液倒流 | |
D. | 小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞和小腸絨毛,大大增加了小腸的吸收面積 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞膜能夠控制物質(zhì)的進出 | |
B. | 遺傳物質(zhì)主要存在細胞核中 | |
C. | 線粒體是細胞中的能量轉(zhuǎn)換器 | |
D. | 動物細胞、細菌細胞、衣藻細胞結(jié)構(gòu)中沒有細胞壁 |
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