A. | 浮游植物 | B. | 小魚 | C. | 大魚 | D. | 虎鯨 |
分析 (1)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集.
解答 解:有毒物質(zhì)沿食物鏈流動逐級積累,營養(yǎng)級越低有毒物質(zhì)積累越少,營養(yǎng)級越高有毒物質(zhì)積累越多.圖中營養(yǎng)級最高的是虎鯨,因此“如果該水域被污染”,那么有毒物質(zhì)含量最高的生物是虎鯨.
故選:D
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生物富集的特點(diǎn).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 毛細(xì)血管 | B. | 經(jīng)絡(luò) | C. | 動脈 | D. | 靜脈 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
液體種類 | 部分成分含量(g/100mL) | ||
葡萄糖 | 尿素 | 蛋白質(zhì) | |
X | 0.10 | 0.03 | 0.03 |
Y | 0.00 | 1.80 | 0.00 |
Z | 0.10 | 0.03 | 8.00 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水肥充足長出的大花生 | B. | 果形大,營養(yǎng)豐富的太空椒 | ||
C. | 雜交高產(chǎn)抗倒伏小麥 | D. | 轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育的抗病蟲害棉花 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 卵白內(nèi)沒有營養(yǎng),卵黃內(nèi)有營養(yǎng) | B. | 卵白屬細(xì)胞質(zhì),卵黃是細(xì)胞核 | ||
C. | 經(jīng)孵化,鳥卵都能發(fā)育成雛鳥 | D. | 鳥卵孵化時需要適宜的溫度 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因攜帶的遺傳信息是可以改變的 | |
B. | 同種生物的不同個體,其遺傳基因是完全相同的 | |
C. | 染色體主要由蛋白質(zhì)和DNA組成 | |
D. | 男性精子中的“X”染色體和“Y”染色體決定后代的性別 |
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