14．正常情況下，尿液與原尿相比，原尿中有而尿液中沒有的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)B．葡萄糖C．無機鹽D．尿素

分析 （1）腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位，腎單位包括腎小體和腎小管．腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊，囊腔與腎小管相通．
（2）尿的形成要經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個連續(xù)的過程．

解答 解：當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊形成原尿．當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的尿素、一部分無機鹽和水形成了尿液．因此正常情況下，尿液與原尿相比，原尿中有而尿液中沒有的是葡萄糖．
故選：B

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握腎單位的結(jié)構(gòu)和尿液的形成過程．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物成分間關(guān)系圖，請分析并據(jù)圖回答：
（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中共有3條食物鏈，其中鼠和蛇之間的關(guān)系是捕食關(guān)系，鼠和食草昆蟲之間的關(guān)系是競爭關(guān)系，占第四營養(yǎng)級的生物是鷹和蛇，獲得能量最少的是鷹．
（2）該食物網(wǎng)若組成一個生態(tài)系統(tǒng)必須增加的成分是非生物成分和生物成分的分解者
（3）圖中鼠、食草昆蟲屬于級消費者，在該食物網(wǎng)中，鷹獲得較多能量的食物鏈?zhǔn)蔷G色植物→鼠→蛇→鷹或綠色植物→食草昆蟲→食蟲鳥→鷹．
（4）生產(chǎn)者是綠色植物消費者有鼠、蛇、鷹、食草昆蟲、食蟲鳥．
（5）該生態(tài)系統(tǒng)還缺少的成分是陽光、空氣、水等非生物成分與，生態(tài)系統(tǒng)中的各種成分是通過物質(zhì)循環(huán)和能量流動緊密聯(lián)系在一起而形成一個統(tǒng)一的整體．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．家鴿適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）家鴿的身體呈流線 型，可以減小空中飛行的阻力，利于飛行．
（2）飛行器官發(fā)達：前肢變成了翼，生有幾排大型的正羽，胸部有很突出的龍骨突，上面有發(fā)達的胸肌，可牽動兩翼完成飛行．
（3）鳥的呼吸器官是肺，但是鳥的呼吸方式很特別，屬于雙重呼吸，原因是它還具有發(fā)達的氣囊，可以輔助呼吸．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

3．對于豌豆來說，相對性狀是種皮的顏色與花的顏色．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列哪種腺體的分泌物是通過導(dǎo)管排出的（　�。�
A．垂體B．甲狀腺C．胰島D．肝臟

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．為提高廣大師生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，掌握災(zāi)難中迅速逃生、救助的基本方法，我市各校于2012年春季舉行了應(yīng)急疏散演戲．請分析回答下列問題：
（1）學(xué)生聽到相關(guān)指令后立即疏散，這屬于復(fù)雜反射．在這個反射中大腦皮層的神經(jīng)中樞中可以肯定的有聽覺中樞、中樞和軀體運動中樞參與了該反射．
（2）演練時，同學(xué)們用濕毛巾捂住口、鼻，以防止過量的有害氣體進入呼吸道．平常呼吸道是氣體進出肺的通道，并且對所吸入的空氣具有清潔、溫暖、濕潤 的作用．
（3）同學(xué)們在疏散活動中所需要的能量來自身體細(xì)胞的線粒體．
（4）演練過程中，同學(xué)們反映靈敏，呼吸加速、心跳加快…．各種系統(tǒng)相互協(xié)調(diào)、密切配合，從而可看出人體是一個統(tǒng)一的整體，在神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)作用下，各系統(tǒng)相互協(xié)調(diào)，密切配合，共同完成人體的各項生理活動．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．用黃豆發(fā)豆芽，1千克黃豆可長出4-5千克黃豆芽．在這個過程中，有機物的總的質(zhì)量變化是（　�。�
A．不變B．增多C．減少D．先少后多

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．下面是光合作用的實驗過程：
①選盆栽的銀邊天竺葵放在黑夜處一晝夜．
②如圖再將不透明的紙片用回形針夾在綠色部位，然后移到陽光下，照射3至4小時．
③剪下遮光的葉片，去掉不透明的紙．
④將葉片放在盛有的酒精小燒杯中，在放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，葉片逐漸由綠色變?yōu)辄S白色．
⑤取出葉片，用清水漂洗干凈，然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液．
⑥稍停片刻，用清水沖洗掉碘液，這時可以看到葉片的變化是AC部分不變藍，B變藍．
（1）步驟①的作用是消耗掉葉片中貯存的淀粉．
（2）步驟④中酒精的作用是溶解葉片中的葉綠素．
（3）隔水加熱的好處是酒精易燃、易揮發(fā)，直接加熱容易引起燃燒，使用水對酒精進行加熱，起到控溫作用，以免酒精燃燒發(fā)生危險．
（4）本實驗組成了2 組對照實驗，分別是分別是A與B，B與C．對照組是B．通過對照實驗得出的結(jié)論是葉綠體是光合作用的場所、光是光合作用的條件、淀粉是光合作用的產(chǎn)物．
（5）光合作用的主要器官是葉片實質(zhì)是：物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化，寫出表達式：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物（儲存能量）+氧氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

3．我國的植樹節(jié)定為每年的3月12日．√．（判斷對錯）

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同步練習(xí)冊答案