（2011?煙臺(tái)）請(qǐng)分析下面兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，回答問(wèn)題：
（1）食物網(wǎng)A描述了具有多種生物的生態(tài)系統(tǒng)，其獲取食物的路徑具有較多選擇的生物是
寄生蜂
寄生蜂
和
蛇
蛇
．
（2）介殼蟲(chóng)在食物網(wǎng)A和B中處于不同的位置，假若它同時(shí)在這兩個(gè)位置上消失（死亡），那么對(duì)于
食物網(wǎng)B
食物網(wǎng)B
的后果更嚴(yán)重（填食物網(wǎng)A或B），說(shuō)明保持生物多樣性的生態(tài)系統(tǒng)，具有更好的
自動(dòng)調(diào)節(jié)
自動(dòng)調(diào)節(jié)
能力．生物多樣性的內(nèi)涵是生態(tài)系統(tǒng)的多樣性、
生物種類(lèi)的多樣性
生物種類(lèi)的多樣性
和基因的多樣性．
（3）鷹進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量最終來(lái)自
太陽(yáng)光（光能）
太陽(yáng)光（光能）
，生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著
食物鏈和食物網(wǎng)
食物鏈和食物網(wǎng)
流動(dòng)的．
分析：本題考查生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)、能量的流動(dòng)和生物的多樣性．生態(tài)系統(tǒng)中生物種類(lèi)越豐富，其自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)．生物多樣性的內(nèi)涵是生態(tài)系統(tǒng)的多樣性、生物種類(lèi)的多樣性和基因的多樣性．能量流動(dòng)與物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)．據(jù)此回答．
解答：解：（1）食物網(wǎng)A獲取食物的路徑具有較多選擇的生物由寄生蜂（食物為蟬、介殼蟲(chóng)、蚜蟲(chóng)）和蛇（食物為黃雀、蜥蜴、青蛙）都有三種選擇．
（2）在食物網(wǎng)A和B中假若介殼蟲(chóng)同時(shí)在這兩個(gè)位置上消失（死亡），在食物網(wǎng)A中介殼蟲(chóng)消失的話(huà)，在同營(yíng)養(yǎng)級(jí)上的蟬和蚜蟲(chóng)可以彌補(bǔ)，但在食物網(wǎng)B中介殼蟲(chóng)消失的話(huà)在同營(yíng)養(yǎng)級(jí)上將無(wú)其他生物可以彌補(bǔ)可能造成該生態(tài)系統(tǒng)受到破壞．也可以看出生態(tài)系統(tǒng)中生物種類(lèi)越豐富，其自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)．生物多樣性的內(nèi)涵是生態(tài)系統(tǒng)的多樣性、生物種類(lèi)的多樣性和基因的多樣性．
（3）生態(tài)系統(tǒng)中生物所需的能量來(lái)源于植物進(jìn)行光合作用所固定的太陽(yáng)能，并且生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)向下流動(dòng)的．能量的流動(dòng)特點(diǎn)是單向流動(dòng)，不循環(huán)．而物質(zhì)是往復(fù)循環(huán)的．
故答案為：（1）寄生蜂； 蛇    （2）食物網(wǎng) B； 自動(dòng)調(diào)節(jié)；生物種類(lèi)的多樣性
（3）太陽(yáng)光（光能）；  食物鏈和食物網(wǎng)
點(diǎn)評(píng)：根據(jù)能量利用關(guān)系，不同的食物鏈彼此相互連接而形成復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)．形象地反映了生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各生物有機(jī)體間的營(yíng)養(yǎng)位置和相互關(guān)系．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2011?煙臺(tái)）下表是對(duì)某家庭成員兩種特征的調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果回答問(wèn)題：

<rt id="ybuzu"></rt>

      1. <sup id="ybuzu"></sup>
            3. 


            

父親
母親
兒子
            

            
有無(wú)酒窩
有酒窩
無(wú)酒窩
有酒窩
            

            
膚色是否正常
膚色正常
膚色正常
白化病（1）父親有酒窩，兒子也有酒窩，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱(chēng)為
            遺傳
            遺傳
            ，有酒窩和無(wú)酒窩稱(chēng)為
            相對(duì)性狀
            相對(duì)性狀
            ．
            （2）控制膚色正常的基因是顯性基因，推測(cè)母親的基因組成是
            Dd
            Dd
            （用D和d表示），其產(chǎn)生的卵細(xì)胞含有的基因組成可能是
            D或d
            D或d
            ．
            （3）據(jù)調(diào)查，這對(duì)夫婦原本是一對(duì)表兄妹．從優(yōu)生優(yōu)育的角度看，這個(gè)事例給你的啟示是
            禁止近親結(jié)婚有利于優(yōu)生優(yōu)育
            禁止近親結(jié)婚有利于優(yōu)生優(yōu)育
            ．

			
            

			
            
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
            

						
            （2011?東營(yíng)）請(qǐng)仔細(xì)閱讀下列材料，分析并回答問(wèn)題：
            材料一：脾位于人體內(nèi)的腹腔內(nèi)，對(duì)人體免疫起重要作用．如果切除脾，人體抵抗力就會(huì)降低，容易發(fā)生各種各樣的感染．而且感染后死亡率較高．
            材料二：2011年春天，煙臺(tái)大學(xué)生村官?gòu)垙V秀病倒在工作崗位上，在危急時(shí)刻，東營(yíng)市威瑪石油鉆具有限公司23歲的汪凱毫不猶豫的捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞328毫升，成為中國(guó)第2057個(gè)造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)者．
            （1）脾、扁桃體和淋巴結(jié)等都屬于人體內(nèi)的
            免疫器官
            免疫器官
            ，它們和免疫細(xì)胞一起共同組成了人體的第
            三
            三
            道防線(xiàn)．
            （2）對(duì)張廣秀而言，她體內(nèi)的免疫系統(tǒng)會(huì)把汪凱的造血干細(xì)胞作為
            抗原
            抗原
            而進(jìn)行攻擊．攻擊方式是通過(guò)脾中儲(chǔ)藏的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生大量的
            抗體
            抗體
            來(lái)對(duì)抗移植來(lái)的造血干細(xì)胞．
            （3）王凱的造血干細(xì)胞移輸入到張廣秀的體內(nèi)，成活后會(huì)通過(guò)
            分化
            分化
            形成各種血細(xì)胞．
            （4）經(jīng)過(guò)造血干細(xì)胞移植的張廣秀，血型會(huì)隨異體造血干細(xì)胞的改變而改變，她的新血型會(huì)遺傳給下一代嗎？
            不能
            不能
            ．
            （5）目前，我國(guó)大約有四百多萬(wàn)名白血病患者掙扎在死亡線(xiàn)上，白血病患者每年新增四萬(wàn)多人．對(duì)他們中的大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，造血干細(xì)胞移植是有效的治療方法．截止到2011年4月30日“中國(guó)造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)者資料庫(kù)”僅有1287819份登記資料．作為一名健康的中學(xué)生，你有什么想法？
            捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞對(duì)捐獻(xiàn)者的身體并無(wú)很大傷害，作為中學(xué)生在身體允許的情況下可以積極參與，是一件有意義的事．合理即可．
            捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞對(duì)捐獻(xiàn)者的身體并無(wú)很大傷害，作為中學(xué)生在身體允許的情況下可以積極參與，是一件有意義的事．合理即可．
            ．
            

			
            

			
            
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
            

						
            （2011?煙臺(tái)）生物科學(xué)實(shí)驗(yàn)是我們應(yīng)用科學(xué)方法、認(rèn)識(shí)科學(xué)知識(shí)、形成科學(xué)概念的重要手段和途徑．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

            （1）圖1示探究“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)．該實(shí)驗(yàn)的變量應(yīng)該是
            唾液
            唾液
            ；如要探究“溫度對(duì)唾液消化的影響”，簡(jiǎn)述需要更改的兩個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)：
            將B環(huán)節(jié)的兩支試管滴加等量的唾液
            將B環(huán)節(jié)的兩支試管滴加等量的唾液
            ；
            C環(huán)節(jié)中的一支試管放在37°C的溫水中，另一支試管放在0℃的冰水中
            C環(huán)節(jié)中的一支試管放在37°C的溫水中，另一支試管放在0℃的冰水中
            ．
            （2）如圖2是普利斯特利用小白鼠做的對(duì)照實(shí)驗(yàn)之一，其變量為
            光
            光
            ；該實(shí)驗(yàn)證明了
            植物的光合作用需要光
            植物的光合作用需要光
            ．
            （3）如圖3是巴斯德巧妙設(shè)計(jì)的曲頸瓶實(shí)驗(yàn)．A、B兩組實(shí)驗(yàn)的變量都是
            細(xì)菌的有無(wú)
            細(xì)菌的有無(wú)
            ；從而證明肉湯的腐敗是
            來(lái)自空氣中的細(xì)菌
            來(lái)自空氣中的細(xì)菌
            造成的．
            

			
            

			
            
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
            

						
            （2011?煙臺(tái)）“煙臺(tái)蘋(píng)果”馳名中外，2009年“煙臺(tái)蘋(píng)果”成為中國(guó)果業(yè)第一品牌．請(qǐng)你回答“煙臺(tái)蘋(píng)果”的相關(guān)問(wèn)題：
            （1）短短十年間，“煙臺(tái)蘋(píng)果”就實(shí)現(xiàn)了由青香蕉、紅香蕉、大國(guó)光、小國(guó)光等傳統(tǒng)品種向嘎啦、紅富士等新品種的轉(zhuǎn)變．果業(yè)技術(shù)員在培育新品種時(shí)采用的技術(shù)是
            嫁接
            嫁接
            ，操作成敗的關(guān)鍵是
            使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合
            使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合
            ．
            （2）煙臺(tái)的氣候?qū)倥瘻貛�，空氣濕�?rùn)，光照充足，晝夜溫差大，土壤沙質(zhì)偏堿性，利于蘋(píng)果的生長(zhǎng)．可見(jiàn)影響蘋(píng)果生長(zhǎng)的非生物因素主要有
            水、陽(yáng)光、溫度和土壤
            水、陽(yáng)光、溫度和土壤
            ．
            （3）春天，果農(nóng)常在蘋(píng)果園里放養(yǎng)蜜蜂，這是為了
            幫助傳粉
            幫助傳粉
            ．
            （4）初夏，果農(nóng)開(kāi)始對(duì)蘋(píng)果進(jìn)行套袋處理．套袋的蘋(píng)果終日不見(jiàn)陽(yáng)光，卻可以長(zhǎng)成大蘋(píng)果，從營(yíng)養(yǎng)的來(lái)源途徑分析主要原因是
            葉進(jìn)行光合作用合成的有機(jī)物可以通過(guò)篩管輸送到蘋(píng)果中去，根從土壤中吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)教O(píng)果使之長(zhǎng)大
            葉進(jìn)行光合作用合成的有機(jī)物可以通過(guò)篩管輸送到蘋(píng)果中去，根從土壤中吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)教O(píng)果使之長(zhǎng)大
            ．
            （5）你吃過(guò)藝術(shù)蘋(píng)果嗎（如圖所示）？這是棲霞果農(nóng)的創(chuàng)舉．若將這樣蘋(píng)果的種子種下去，結(jié)出的蘋(píng)果上還會(huì)有圖案嗎？請(qǐng)分析原因．
            不會(huì)，（因?yàn)樯锏男誀钍怯苫蚩刂频�，藝術(shù)蘋(píng)果只是外界條件作用的結(jié)果）遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變，屬于不可遺傳的變異
            不會(huì)，（因?yàn)樯锏男誀钍怯苫蚩刂频模囆g(shù)蘋(píng)果只是外界條件作用的結(jié)果）遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變，屬于不可遺傳的變異
            ．
            （6）當(dāng)你切開(kāi)蘋(píng)果時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有多枚種子，推測(cè)蘋(píng)果花子房中應(yīng)含有
            多個(gè)胚珠
            多個(gè)胚珠
            ．
            

			
            

			
            
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