下列有關(guān)顯微鏡的使用的敘述中,表述不正確的是( )
A.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器——調(diào)節(jié)視野的大小
B.調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋——較大幅度地升降鏡筒
C.調(diào)節(jié)光圈——控制光線進(jìn)入鏡筒
D.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋——使看到的物像更清晰
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東肇慶端州中區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:雙選題
把手放在顯微鏡下觀察,可以看到手被放大了。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西贛縣第二中學(xué)度九年級(jí)第一學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)正在使用顯微鏡,在低倍鏡視野中看到的圖像偏向左上方他想將物像移到視野正中央,應(yīng)將玻片( )
A.向左上方移動(dòng)
B.向右上方移動(dòng)
C.向左下方移動(dòng)
D.向右下方移動(dòng)
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東菏澤成武七年級(jí)上學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列移栽小樹幼苗時(shí)采取的措施中,不適用的是( )
A.陰天或傍晚時(shí)移栽
B.中午陽光充足時(shí)移栽
C.移栽時(shí)去掉部分枝葉
D.帶土移栽
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東菏澤成武七年級(jí)上學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將低倍鏡換上高倍鏡后,一個(gè)視野內(nèi)( )
A.細(xì)胞數(shù)目增多,體積變大,視野變暗
B.細(xì)胞數(shù)目減少,體積變小,視野變亮
C.細(xì)胞數(shù)目增多,體積變小,視野變亮
D.細(xì)胞數(shù)目減少, 體積變大,視野變暗
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東惠民致遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)八年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
在探索生命起源的研究中,美國學(xué)者米勒設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問題:
(1)把水加入500毫升燒瓶中,抽真空后,從左側(cè)活栓泵入的混合氣體中絕不會(huì)含下列[ ]
A.甲烷 B.氧氣 C.氨氣 D.氫氣
(2)再把500毫升燒瓶中的水煮沸,是水蒸氣驅(qū)動(dòng)混合氣體沿玻璃管流入5升燒瓶。此時(shí)鎢電極連續(xù)放電,模擬的是下列[ ]
A.宇宙射線
B.地球噴發(fā)出的熱
C.大氣圈的閃電
D.地球巖石產(chǎn)生的放射線
(3)混合氣體在5升燒瓶中反應(yīng)7天,經(jīng)冷凝器冷卻后,產(chǎn)物沉積在U形管中,對(duì)U形管內(nèi)混合物分析發(fā)現(xiàn),生成的有機(jī)小分子物質(zhì)主要是 ____________,
(4)該實(shí)驗(yàn)表明____________________ 。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東惠民致遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)八年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為證明細(xì)菌對(duì)植物遺體分解作用,某小組的同學(xué)提出了下列四種方案,四種方案的共同點(diǎn)是:將同一種樹的落葉分成甲、乙兩組。實(shí)驗(yàn)過程中滴加蒸餾水,使樹葉保持潮濕。你認(rèn)為更能說明問題的方案是( )
A、將樹葉滅菌后再分組,甲組放在無菌條件下,乙組接種后放在無菌條件下
B、甲組放在無菌條件下,乙組放在自然條件下
C、將樹葉滅菌后分組,甲組放在無菌條件下,乙組放在自然條件下
D、甲組滅菌后放在無菌條件下,乙組放在自然條件下
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東惠民致遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)八年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有些島嶼常刮大風(fēng),那里的植物一般都很矮小,有很多是貼地蔓生的,( )
A.自然選擇的結(jié)果
B.人工選擇的結(jié)
C.異常的自然現(xiàn)象
D.植物發(fā)生的突然變化
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科目:初中生物 來源:2015-2016四川成都外語學(xué)校七年級(jí)上期末綜合測(cè)試(一)生物試卷(解析版) 題型:填空題
不同的種子形態(tài)各異,但都有 和 兩部分。種子萌發(fā)時(shí),首先突破種皮的是 ,將來發(fā)育為幼苗的根。
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