【題目】如圖是常見的幾種植物，據(jù)圖回答：

（1）以上植物中，屬于種子植物的是（填字母代號(hào)，以下同）；可以用孢子繁殖后代是；可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物是 ．
（2）與A、B兩類植物相比，C類植物具有了真正的 ， 且分化出了能運(yùn)輸水分和養(yǎng)料的組織，適應(yīng)陸地生活的能力較強(qiáng)．
（3）F與D的種子相比，最主要的特點(diǎn)是 ．

【答案】
（1）D、E、F；A、B、C；B
（2）根；輸導(dǎo)
（3）F（向日葵）的種子外面有果皮包被，而D（油松種子）外面沒(méi)有果皮包被
【解析】解：（1）可以用種子繁殖后代的植物屬于種子植物，如E玉米、F向日葵、D油松；用孢子繁殖后代的植物屬于孢子植物，如A水綿、B葫蘆蘚和C腎蕨．B葫蘆蘚的葉片只有一層細(xì)胞構(gòu)成，有害物質(zhì)可以從背腹兩面侵蝕細(xì)胞，因而作為空氣污染的指示植物，因?yàn)樗娜~只有一層細(xì)胞構(gòu)成，二氧化硫等有毒氣體可以從背腹面侵入葉細(xì)胞，使它的生存受到威脅．（2）與A、B兩類植物相比，C類植物具有了真正的根，且分化出了能運(yùn)輸水分和養(yǎng)料的輸導(dǎo)組織，適應(yīng)陸地生活的能力較強(qiáng)．（3）由于油松的種子裸露，種子外面沒(méi)有果皮包被，所以稱為裸子植物，而玉米、向日葵的種子外有果皮包被，稱為被子植物．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用種子植物的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握種子植物比苔蘚、蕨類更適應(yīng)陸地的生活，其中一個(gè)重要的原因是能產(chǎn)生種子．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一為人體部分生理過(guò)程示意圖，其中a、b、c表示不同物質(zhì)，d、e表示不同液體．圖二表示腎臟的結(jié)構(gòu)，圖三表示某物質(zhì)的變化曲線．請(qǐng)據(jù)圖同答．

（1）圖一中，a表示的物質(zhì)是 ．
（2）圖一中如果d中的液體成分與血液的成分相同，則可能與結(jié)構(gòu)發(fā)生病變有關(guān)系．健康人體內(nèi)的液體e與d相比，液體e不含有 ．
（3）通過(guò)圖二可以看出，入腎臟的血管是腎動(dòng)脈，而出腎的是腎靜脈和輸尿管，由此，你能得出的結(jié)論是 ．
（4）圖三表示液體e形成過(guò)程中尿素的變化曲線，橫軸表示腎單位的組成結(jié)構(gòu)，那么AB表示的結(jié)構(gòu)是 ．
（5）通過(guò)比較腎靜脈與腎動(dòng)脈成分后，某同學(xué)用圖三中的AB段表示腎靜脈，那么AB段表示的成分是 ．
（6）人體排泄有三條途徑，除圖中所示外，還能通過(guò)結(jié)構(gòu)完成．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列那項(xiàng)不是呼吸道的主要功能（ ）

A.清潔空氣 B. 濕潤(rùn)空氣 C.溫暖空氣 D .產(chǎn)生嗅覺(jué)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是日常生活中常見的五種生物。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）從分類角度上看，屬于種子植物的有 ， 屬于脊椎動(dòng)物的有。
（2）從生殖和發(fā)育類型上看，與E比較，C和D的共同特點(diǎn)是發(fā)育。
（3）從形態(tài)結(jié)構(gòu)上看，A與B相比，A植株矮小，需要生活在陰濕的地方，其主要原因是莖、葉內(nèi)沒(méi)有 ， 根為根。
（4）從進(jìn)化角度上看，通過(guò)A與B、D與E的比較，可說(shuō)明生物進(jìn)化是、的過(guò)程。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下各組性狀中，屬于相對(duì)性狀的是

A. 狗的白毛和黃毛 B. 人的雙眼皮和大眼睛

C. 豌豆的圓粒和黃粒 D. 兔的白毛和貓的黑毛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖示為洋蔥根尖的結(jié)構(gòu)，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.②的細(xì)胞迅速伸長(zhǎng)使細(xì)胞體積增大，是根尖生長(zhǎng)最快的部位
B.圖乙是③的高倍鏡像，其細(xì)胞體積較小，細(xì)胞核較大且變化明顯
C.能夠吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的部位是①，其表皮細(xì)胞形成根毛，內(nèi)部細(xì)胞分化形成篩管
D.④屬于保護(hù)組織，是由③的細(xì)胞分裂分化產(chǎn)生的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于哺乳動(dòng)物的是

A．羊 B．豬 C．兔 D．雞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為三種血管關(guān)系示意圖，請(qǐng)你據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)所示血管名稱：① ② ③
（2）血液在標(biāo)號(hào)處流動(dòng)最快，紅細(xì)胞在標(biāo)號(hào)所示血管內(nèi)呈單行通過(guò)，該血管管內(nèi)血流速度 ．
（3）這些特點(diǎn)便于血液與組織細(xì)胞進(jìn)行 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)分析如圖，回答下列問(wèn)題：

（1）圖中①進(jìn)入系統(tǒng)A的動(dòng)力來(lái)自肋間肌和_____的收縮和舒張．③進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)后依靠血液中的_____來(lái)運(yùn)輸，最終在組織細(xì)胞中的_____處被利用．

（2）食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入B系統(tǒng)后在_____中開始被消化，最終在小腸內(nèi)被消化為_____．

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