下列有關人體運動的說法,正確的是

A.骨是運動的支點

B.骨骼肌收縮為運動提供動力

C.一個動作可以由一塊骨骼肌獨立完成

D.用力推門時,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張

 

【答案】

B

【解析】

試題分析:A、在運動中,骨起杠桿的作用,關節(jié)起支點作用,故不符合題意;

B、骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分,只有肌腱和肌腹都收縮,才能牽動骨圍繞著關節(jié)活動,從而產(chǎn)生運動,故符合題意;

C、任何一個動作的完成,都是由骨骼肌、骨和關節(jié)三者配合,在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下完成的,在運動時,骨骼肌都是由兩組或多組相互配合進行活動,故不符合題意;

D、用力推門時是一個伸肘動作,伸肘時肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮,故不符合題意。

考點:本題考查的是骨骼肌在運動中的協(xié)作關系,解答此題的關鍵是掌握人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)根據(jù)如圖回答下列有關關節(jié)的問題:
(1)圖中的④主要由
 
 組織構成,其內(nèi)壁可分泌
 
,可增加關節(jié)的靈活性.
(2)①
 
和③
 
表面覆蓋有一層光滑的[]
 
,可以緩沖關節(jié)運動時的
 
,并可減少
 

(3)我們說的脫臼是指
 
 
中脫落的現(xiàn)象.
(4)請寫出你所熟悉的兩個人體關節(jié)的名稱:
 
、
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

根據(jù)右圖回答下列有關關節(jié)的問題:

(1)圖中的④主要由         組織構成,其內(nèi)壁可分
           ,可增加關節(jié)的靈活性。
(2)①        和③          表面覆蓋有一層
光滑的[    ]                ,可以緩沖關節(jié)
運動時的         ,并可減少                  
(3)我們說的脫臼是指                 中脫落的現(xiàn)象。
(4)請寫出你所熟悉的兩個人體關節(jié)的名稱:           、            。

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科目:初中生物 來源: 題型:

根據(jù)右圖回答下列有關關節(jié)的問題:

(1)圖中的④主要由         組織構成,其內(nèi)壁可分

           ,可增加關節(jié)的靈活性。

(2)①        和③          表面覆蓋有一層

光滑的[    ]                ,可以緩沖關節(jié)

運動時的           ,并可減少                  

(3)我們說的脫臼是指                 中脫落的現(xiàn)象。

(4)請寫出你所熟悉的兩個人體關節(jié)的名稱:            、            。

 

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科目:初中生物 來源:2011-2012學年陜西省長嶺中學八年級下學期第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:填空題

根據(jù)右圖回答下列有關關節(jié)的問題:

(1)圖中的④主要由         組織構成,其內(nèi)壁可分
           ,可增加關節(jié)的靈活性。
(2)①        和③          表面覆蓋有一層
光滑的[    ]                ,可以緩沖關節(jié)
運動時的         ,并可減少                  。
(3)我們說的脫臼是指                 中脫落的現(xiàn)象。
(4)請寫出你所熟悉的兩個人體關節(jié)的名稱:           、            。

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科目:初中生物 來源:2013屆陜西省八年級下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題

根據(jù)右圖回答下列有關關節(jié)的問題:

(1)圖中的④主要由          組織構成,其內(nèi)壁可分

            ,可增加關節(jié)的靈活性。

(2)①         和③           表面覆蓋有一層

光滑的[    ]                 ,可以緩沖關節(jié)

運動時的           ,并可減少                   。

(3)我們說的脫臼是指                 中脫落的現(xiàn)象。

(4)請寫出你所熟悉的兩個人體關節(jié)的名稱:                         。

 

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