【題目】如圖為顯微鏡模式圖,據(jù)圖回答問題
(1)填寫名稱[5]______[9]______[2]______[7]______
(2)圖中與放大有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[______]______和[______]______.
(3)使用顯微鏡對(duì)光的正確程序是:______.(用字母排序)
A.選遮光器上適宜的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔
B.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔
C.左眼注視目鏡(右眼睜開),轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)節(jié)出一個(gè)白亮的視野.
(4)觀察時(shí)應(yīng)先選用______物鏡.(填“高倍”或“低倍”)
(5)顯微鏡下視野較暗,這時(shí)應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)______和______調(diào)節(jié)視野的亮度,如果物像不夠清晰,調(diào)節(jié)______使物像更清晰.
(6)現(xiàn)有一臺(tái)顯微鏡,它有兩個(gè)目鏡(放大倍數(shù)分別是5×和15×),兩個(gè)物鏡(放大倍數(shù)分別是10×和40×),那么這臺(tái)顯微鏡的最大放大倍數(shù)是______倍.如果物像在視野的左下方,要使物像向視野中心移動(dòng),應(yīng)將載玻片向______移動(dòng).
【答案】轉(zhuǎn)換器 載物臺(tái) 鏡臂 粗準(zhǔn)焦螺旋 4 目鏡 6 物鏡 BAC 低倍 反光鏡 遮光器 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 600 左下方
【解析】
觀圖可知:1鏡座;2鏡臂;3鏡筒;4目鏡;5轉(zhuǎn)換器;6物鏡;7粗準(zhǔn)焦螺旋;8細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;9載物臺(tái);10通光孔;11壓片夾;12反光鏡,據(jù)此解答。
(1)由分析可知:5轉(zhuǎn)換器,9載物臺(tái),2鏡臂,7粗準(zhǔn)焦螺旋。
(2)顯微鏡成像的特點(diǎn)是倒立放大的像。顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù),因此對(duì)物像具有放大作用的是4目鏡和6物鏡。
(3)用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本前要對(duì)光,對(duì)光時(shí),首先轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔;轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器,把一個(gè)適宜的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔,左眼注視目鏡內(nèi),右眼睜開,然后轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi),直到通過目鏡看到明亮的視野,此時(shí)說明對(duì)好光了。所以使用顯微鏡對(duì)光的正確程序是BAC。
(4)在使用顯微鏡觀察時(shí),要先用低倍的物鏡找到物像,需要時(shí)再換高倍的物鏡。
(5)12反光鏡有兩個(gè)面:平面鏡和凹面鏡,外界光線強(qiáng)時(shí)用平面鏡,光線弱時(shí)用凹面鏡;7遮光器上有大小不等的光圈,外界光線強(qiáng)時(shí)用小光圈,光線弱時(shí)用大光圈;因此反光鏡和遮光器是用來調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)。細(xì)準(zhǔn)焦螺旋活動(dòng)范圍較小,可以使像更加清晰。
(6)顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù),因此,這臺(tái)顯微鏡的最大放大倍數(shù)是=15×40=600倍。顯微鏡視野內(nèi)看到的物像是倒像:不僅上下相反而且左右顛倒;如果物像在視野的左下方,要使物像向視野中心移動(dòng),應(yīng)將載玻片向左下方移動(dòng)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人類與其他生物關(guān)系密切,以下與圖中有關(guān)的說法不正確的是 ( )
A.①圖所示的生物無細(xì)胞結(jié)構(gòu),可以用來殺死某些致病細(xì)菌
B.②圖所示同類生物無成形的細(xì)胞核,只能充當(dāng)生物圈中的消費(fèi)者與分解者
C.③圖所示的生物與植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)相似,沒有葉綠體,是釀酒必須的生物
D.④圖所示生物發(fā)育過程經(jīng)歷了蛹期,屬于完全變態(tài)發(fā)育。對(duì)農(nóng)作物危害最大的發(fā)育時(shí)期為幼蟲期
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:(示例(⑥)細(xì)胞質(zhì))
(1)圖______ (填“甲“或“乙“)表示的是動(dòng)物細(xì)胞。
(2)擠壓水果可以得到果汁,這些汁液主要來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[ ______ ] ______ 。
(3)圖中結(jié)構(gòu)②具有保護(hù)和______ 的功能。
(4)圖甲所示細(xì)胞特有的,能進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的結(jié)構(gòu)是[ ______ ] ______ 。
(5)俗話說“種瓜得瓜,種豆得豆”,遺傳物質(zhì)主要存在于[ ______ ] ______ 。
(6)生物體的生長(zhǎng)發(fā)育與細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂和分化有關(guān),細(xì)胞分化的結(jié)果形成了不同______ 。
(7)植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞相比,除了具有相同的基本結(jié)構(gòu)外,植物細(xì)胞一般還有______ (填序號(hào))。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物生殖與發(fā)育圖片的描述,不正確的是( )
A.圖甲若M表示蝗蟲、家蠶和青蛙發(fā)育過程的相同點(diǎn),則M可表示有性生殖或卵生
B.若圖乙中,D表示受精卵,則家蠶的發(fā)育過程可用D→A→B→C表示,若要提高蠶絲產(chǎn)量,則需要延長(zhǎng)B時(shí)期
C.圖丙中的3和4在其生殖發(fā)育過程中所起的作用與大豆種子中的子葉類似
D.圖丁所示繁殖方式成功的關(guān)鍵是使接穗和砧木的形成層結(jié)合緊密
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是馬蛔蟲體胞內(nèi)的染色體和基因組成示意圖,那么下列選項(xiàng)中屬于該馬蛔蟲生殖細(xì)胞內(nèi)染色體和基因組成的是( 。
A.B.C.D.
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【題目】發(fā)酵后的酸奶營(yíng)養(yǎng)價(jià)值比純牛奶高,是因?yàn)榕D淘诎l(fā)酵過程中轉(zhuǎn)變?yōu)槿梭w容易吸收的成分,用于該發(fā)酵過程的細(xì)菌是
A.乳酸菌 B.醋酸菌C.霉菌 D.酵母菌
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)代發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域有
A. 化工領(lǐng)域 B. 醫(yī)藥領(lǐng)域 C. 食品領(lǐng)域 D. 以上三項(xiàng)都是
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖回答:
(1)如圖,手指被馬蜂蜇至縮手過程的神經(jīng)傳導(dǎo)線路是(填序號(hào))__________________________。
(2)小王手指被馬蜂蜇后立即縮回屬于___________反射,此反射的神經(jīng)中樞位于__________。而以后聽到“馬蜂”就把手藏起來屬于_____________反射,此反射的神經(jīng)中樞位于__________。
(3)手指被馬蜂蜇后立即縮回,說明脊髓具有_________功能,然后產(chǎn)生了痛覺,說明脊髓還具有_________________功能。
(4)若④受損,_________感覺,________反射。(填“有無”)
(5)下列反射中,只有人類才具有的是_______
A.排尿反射 B.望梅止渴 C.縮手反射 D.談虎色變
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