9.如果手指偶然被某個尖銳的物體扎了一下,出現(xiàn)的現(xiàn)象應(yīng)該是( 。
A.先感覺到疼然后才把手縮回來B.先把手縮回來然后才感覺到疼
C.把手縮回和感覺到疼同時出現(xiàn)D.無法判斷

分析 反射分為非條件反射和條件反射,非條件反射是指人生來就有的先天性反射,是一種比較低級的神經(jīng)活動,由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞參與即可完成.條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射,是在非條件反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過一定的過程,在大腦皮層參與下完成的,是一種高級的神經(jīng)活動,是高級神經(jīng)活動的基本方式.

解答 縮手反射的神經(jīng)中樞在脊髓,感覺是在大腦皮層的軀體感覺中樞形成的,必須經(jīng)過脊髓上行傳導(dǎo)到大腦才能產(chǎn)生感覺,因此先縮回手后感覺到疼痛.
故選:B

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解非條件反射與條件反射的區(qū)別.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖甲為某家族內(nèi)有無耳垂性狀調(diào)查示意圖,請你根據(jù)圖中提供的信息回答問題:

(1)姥姥有耳垂,媽媽無耳垂,在遺傳學(xué)上這是變異現(xiàn)象;媽媽無耳垂,兒子也無耳垂,在遺傳學(xué)上這是遺傳現(xiàn)象.
(2)在遺傳學(xué)上人的有耳垂與無耳垂是一對相對性狀.據(jù)圖示判斷有耳垂為顯性性狀.
(3)若用A、a表示控制這對性狀(耳垂的有無)的顯、隱性基因,則兒子的基因組成是aa,爸爸的基因組成是Aa,爺爺?shù)幕蚪M成是Aa,姥爺?shù)幕蚪M成是Aa.
(4)爸爸有耳垂,其產(chǎn)生的精子類型是圖乙中的④⑤(填寫序號).
(5)若父母再生一個孩子,預(yù)計這個孩子為有耳垂女孩的概率是25%,其受精卵內(nèi)的染色體組成為Aa.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下面是張小華同學(xué)設(shè)計并完成的“饅頭在口腔中的變化”實驗,在4支試管中加入等量的饅頭碎屑及2毫升清水或唾液.( 。
試管組別物質(zhì) 溫度  時間  碘液  現(xiàn)象
A饅頭碎屑+清水37℃5分鐘加2滴變藍(lán)
B饅頭碎屑+唾液37℃ 5分鐘加2滴 不變藍(lán)
C饅頭塊+唾液 37℃ 5分鐘加2滴部分變藍(lán)
D饅頭碎屑+唾液0℃ 5分鐘加2滴  變藍(lán)
若要探究唾液對饅頭中淀粉有無消化作用,應(yīng)選取哪兩組進行對照( 。
A.A和BB.B和CC.B和DD.A和C

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列動物中,主要的運動形式是爬行的是( 。
A.金魚B.袋鼠C.棕熊D.蜥蜴

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4.請同學(xué)們分析下面的資料,回答問題:
吃半生不熟的海鮮   孩子染甲肝---天津《渤海早報》2015-09-09報道
暑假期間,天津的李先生和妻子決定帶著上初中的兒子去南方沿海城市旅游.一家三口不僅一飽了眼福,還一飽了口福,生蠔、海螺、醉蝦…面對琳瑯滿目的海鮮,全家人吃了個遍,尤其是14歲的兒子,海鮮吃了很多.可讓李先生萬萬沒想到的是,回家十天后,原本活蹦亂跳的孩子卻發(fā)起燒來,而且伴有厭食、倦怠、尿黃,臉色和鞏膜格外發(fā)黃.于是,他們急忙帶孩子到市第一醫(yī)院檢查,結(jié)果被確診為甲型病毒性肝炎.
據(jù)第一醫(yī)院肝病專家介紹說,甲型病毒性肝炎簡稱甲型肝炎或甲肝,是由甲型肝炎病毒(HAV)引起的一種急性傳染。仔透窝撞《緜魅拘詮,生存能力也較強,在一般環(huán)境中可存活1個月,在水生貝類體內(nèi)能存活3個月左右.甲型肝炎病毒以“糞--口”為主要傳播途徑,例如:含有甲型肝炎病毒的糞便污染了水,而水中的各種貝類如毛蚶、海螺等往往會將甲肝病毒富集于體內(nèi),從而成為甲型肝炎傳播的元兇.人們?nèi)绻曰蛘甙肷皇斓爻院ur、或者吃了未經(jīng)煮沸的受污染的水、或者生吃不干凈的用糞便澆灌過的蔬菜、瓜果等都可能引發(fā)甲型肝炎.
對于如何預(yù)防甲肝,肝病專家給出了如下建議:養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,把住“病從口入”關(guān);食品要高溫加熱、煮熟蒸透;接種甲肝疫苗,可以有效預(yù)防甲肝.
(1)根據(jù)甲型肝炎病毒所感染的生物來判斷,它是一種動物病毒.
(2)若按傳播途徑來分,甲型病毒性肝炎應(yīng)該屬于消化道傳染病,甲型肝炎病毒是引發(fā)該種傳染病的病原體.
(3)能富集甲肝病毒的毛蚶,分類地位應(yīng)屬于無脊椎動物門中的軟體動物.
(4)對于水產(chǎn)品,杜絕生吃、半生吃等不良飲食習(xí)慣,是預(yù)防甲型病毒性肝炎傳播的環(huán)節(jié)中的切斷傳播途徑.
(5)人們通過接種甲肝疫苗獲得對甲型肝炎病毒的免疫能力,這樣的免疫能力從獲得方式上判斷,應(yīng)屬于為特異性免疫.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是(  )
A.反射是通過反射弧完成的
B.“一朝被蛇咬,十年怕井繩”是人類特有的反射
C.神經(jīng)系統(tǒng)由大腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)組成
D.“談虎色變”是簡單反射

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.酒后駕車而發(fā)生交通事故,其最可能的原因是( 。
A.心血管受損B.發(fā)生了酒精中毒
C.增加了肝臟負(fù)擔(dān)D.酒精影響大腦的控制能力

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.某同學(xué)將使用顯微鏡的操作與目的相匹配,得到下列四組結(jié)果,其中錯誤的一組是(  )
A.移動轉(zhuǎn)換器-換用不同的物鏡B.用較大的光圈-看到更大的視野
C.移動玻片標(biāo)本-找到要觀察的物像D.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋-使物像更清晰

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.中國女科學(xué)家屠呦呦獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎,她研制的抗瘧藥青蒿素挽救了數(shù)百萬人的生命,在野生植物中提取青蒿素治療瘧疾,這體現(xiàn)了野生生物的( 。
A.直接價值B.間接價值C.潛在價值D.商品價值

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同步練習(xí)冊答案