16．生物進(jìn)化的證據(jù)中，最可靠的直接證據(jù)是（　�。�
A．生物化石B．蛋白質(zhì)分子的相似性
C．同源器官D．神話傳說(shuō)

分析 化石是由生物體的堅(jiān)硬部分形成的，如植物莖的化石，動(dòng)物的牙齒、骨骼、貝殼等的化石，有些化石則是生物體的印痕所形成的，如樹葉的印痕化石，因此所有的化石都是生物的遺體、遺物（如卵、糞便等）或生活痕跡（如動(dòng)物的腳印、爬跡等），由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬(wàn)年的復(fù)雜變化而逐漸形成的．

解答 解：化石是研究生物進(jìn)化最重要的、最直接的證據(jù)，因?yàn)榛潜４嬖趲r層中的古生物遺物和生活遺跡．直接說(shuō)明了古生物的結(jié)構(gòu)或生活習(xí)性．因此生物進(jìn)化的直接證據(jù)是化石證據(jù)．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是知道化石的形成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．剛剛收獲的小麥種子堆積儲(chǔ)存久了會(huì)發(fā)熱，小麥種子中完成這種能量轉(zhuǎn)化的結(jié)構(gòu)主要是（　�。�
A．細(xì)胞核B．線粒體C．細(xì)胞質(zhì)D．葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)顯微鏡使用的目的及對(duì)應(yīng)操作的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　　）
A．調(diào)換不同倍數(shù)的物鏡，可轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器
B．使物像更清晰，可轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
C．調(diào)節(jié)物像大小，可轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器
D．將視野左上方物像移到中央，將標(biāo)本向左上方移動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．動(dòng)物的行為按其形成可劃分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，動(dòng)物的先天性行為是由（　�。�
A．生活環(huán)境決定的B．習(xí)慣的生理活動(dòng)決定的
C．父母活動(dòng)的影響決定的D．遺傳因素決定的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

11．變形蟲的運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)是偽足；鱷魚的運(yùn)動(dòng)器官是四肢．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖表示某植物體內(nèi)兩種細(xì)胞的形成過程，①②③表示不同的生理活動(dòng)，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．③過程染色體數(shù)目發(fā)生改變B．③表示細(xì)胞的分化
C．①②表示細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂D．①②過程中染色體數(shù)目不變

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖表示酵母菌發(fā)酵時(shí)溫度對(duì)二氧化碳產(chǎn)生量的影響，下列分析正確的是（　�。�
A．酵母菌發(fā)酵的最適溫度為35℃
B．將酵母菌換成乳酸菌，也能產(chǎn)生二氧化碳
C．60℃的環(huán)境中不能產(chǎn)生二氧化碳
D．10℃和50℃時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳一樣多

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市八年級(jí)下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某人的一個(gè)體細(xì)胞及其染色體組成示意圖，據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是（ ）

A．染色體存在于細(xì)胞核內(nèi) B．體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在的

C．此人的體細(xì)胞染色體組成為22條+XX D．圖中的1～22為常染色體，a為性染色體

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市八年級(jí)上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是

①用酒精去掉葉綠素

②把天竺葵放在光下照射

③把天竺葵葉片用黑紙遮蓋一部分

④把天竺葵放在黑暗處一晝夜

⑤把部分遮光的葉片摘下，去掉黑紙

⑥用清水漂洗葉片后滴加碘酒

A．④③②⑤①⑥ B．④②③①⑤⑥

C．②③④⑤①⑥ D．②④③⑤⑥①

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同步練習(xí)冊(cè)答案