【題目】下列腺體中，不屬于內(nèi)分泌腺的是：

A.胰島 B.垂體 C.唾液腺 D.甲狀腺

【答案】C

【解析】

試題分析：胰島、垂體、甲狀腺沒有導(dǎo)管，它們的分泌物直接進入腺體內(nèi)的毛細血管，并隨著血液循環(huán)輸送到全身各處，這類腺體叫做內(nèi)分泌腺，ABD錯誤；

唾液腺有導(dǎo)管，它們的分泌物可以通過導(dǎo)管排出去，這類腺體叫做外分泌腺，C正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圖甲是人體心臟剖面圖，圖乙是人體某組織處局部血管示意圖，圖丙是肺泡與血液間的氣體交換示意圖，請據(jù)圖分析回答問題：

（1）肺循環(huán)的起點是圖甲中的[]________；D與②之間有防止血液倒流的________．

（2）若圖乙中血管⑥是腎小球的毛細血管網(wǎng)，那么血管⑦內(nèi)流的是________血．

（3）若圖乙中血管⑤與圖甲的血管③相連，則血管⑦內(nèi)流的是________血，血管⑦內(nèi)的血液將通過圖甲中的血管[]________流回心臟的左心房，完成血液循環(huán)中的________循環(huán)．

（4）如圖丙所示氣體a是________．丙圖利于氣體交換的結(jié)構(gòu)是肺泡壁和毛細血管壁都是一層扁平________細胞構(gòu)成．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與其他綠色開花植物一樣，菜豆的一生也要經(jīng)歷從種子萌發(fā)，到長成植株，再到開花結(jié)果的生命周期．請據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖1所示菜豆種子結(jié)構(gòu)，菜豆種子結(jié)構(gòu)中最主要的部分是胚，由圖中的 （填寫序號）組成．菜豆種子在萌發(fā)過程中首先突破種皮的是 ．

（2）在春天，菜豆種子早播要覆蓋地膜的主要原因是滿足種子萌發(fā)所需要的 ．

（3）圖2中A、B、C分別表示植物在生長發(fā)育過程中進行的不同生理過程，人們喜歡到公園樹林邊散步，這里空氣清新，這主要是由于圖2中植物的A和 （填寫字母）活動的結(jié)果．

（4）圖3表示被子植物的受精過程，受精作用完成后，圖3中[3]發(fā)育為 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細菌結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖回答問題：

（1）圖中的2是_____，它使細菌能夠_____。

（2）細菌的結(jié)構(gòu)與真菌相比沒有_____，只有1_____集中區(qū)域。

（3）該生物通過_____的方式進行繁殖。

（4）有些細菌在生長發(fā)育后期，個體縮小，細胞壁增厚，形成休眠體﹣﹣_____，以適應(yīng)不良的環(huán)境。

（5）細菌沒有_____，因此大多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從前的黃土高原有茫茫的林海和無邊的草原，如今卻成了荒山禿嶺，主要原因是（　�。�

A. 地球上出現(xiàn)溫室效應(yīng)造成的 B. 氣候變得干燥造成的

C. 人類亂砍濫伐造成的 D. 地殼變遷組成的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，你認為可稱為反射的是：

A.人一碰含羞草，其葉片馬上卷起

B.擺在窗臺上的花草向外生長

C.草履蟲對環(huán)境中溫度的變化表現(xiàn)出趨性

D.手偶然碰到火會迅速縮回

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為顯微鏡下菠菜葉橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中的【1】和【3】合稱表皮，屬于_____________組織。

（2）葉能夠進行光合作用，光合作用的場所是_______________，該結(jié)構(gòu)主要集中在葉片的【 】____________部位的組織細胞內(nèi)。

（3）光合作用合成的有機物通過【 】__________中的__________運輸?shù)街参矬w的各個部位。

（4）蒸騰作用所散失的水分是通過【 】_________形成的【 】_________來完成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說明DNA是遺傳物質(zhì)的事例是（　　）
A.米勒的實驗
B.轉(zhuǎn)基因?qū)嶒?/span>
C.噬菌體吞噬細菌的事實
D.克隆羊的實驗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鼠婦喜歡生活在背陰略潮濕的環(huán)境中。影響它生活的非生物因素除光、溫度以外，還有土壤的潮濕程度等。請你利用以下甲、乙、丙三種實驗裝置圖回答下列問題。

（1）如果你要探究“光對鼠婦生活的影響”，那么在設(shè)計對照實驗時，應(yīng)選擇以上哪一個實驗裝置：______，該實驗控制的變量是______。

（2）如果你要探究“土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響”，那么能否利用乙裝置做探究實驗？______填“能”或“不能”）。為什么？______。

（3）生物興趣小組的同學想改進乙裝置，探究“土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響”。請你參與設(shè)計探究方案，并回答下列有關(guān)問題。

①提出問題：

②作出假設(shè)：______。

③制訂計劃：

材料用具：20只鼠婦、鐵盤、玻璃板、濕土（潮濕程度相當）、干土。

設(shè)計并改進實驗裝置：以橫軸中線為界，鐵盤內(nèi)一側(cè)放上一層濕土，另側(cè)放上一層干土，置于______（填“明亮處”或“黑暗處”）。

方法步驟：

A．將20只鼠婦全部放入鐵盤中干土和濕土交界處，靜置1-2分鐘。

B．每隔2分鐘（或1分鐘）記錄一次干土區(qū)和濕土區(qū)鼠婦的個數(shù)，連續(xù)記錄10次。

④實施計劃：略。

⑤實驗結(jié)果：鐵盤內(nèi)濕土一側(cè)鼠婦數(shù)量多于干土一側(cè)鼠婦數(shù)量（實驗記錄表格略）。

⑥數(shù)據(jù)分析及結(jié)論：為了實驗數(shù)據(jù)更加準確，應(yīng)取______。根據(jù)實驗結(jié)果，你得出的結(jié)論是______。

（4）關(guān)愛生命，從我做起。做完實驗后，將鼠婦放回______中。

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