(2012?婁底)隨便丟棄廢電池會污染環(huán)境,對多種生物和人都有危害.因為電池里面含有多種化學物質(zhì),有的還含有汞、銀、鎘等重金屬.小剛同學為了使周圍的人能關(guān)注這個問題進行了一個探究實驗,以事實說明廢電池對生物的影響,下列是他探究實驗的過程.

    步驟 實驗操作過程
    1 將一節(jié)五號電池破碎,再將電池浸泡在1000毫升的清水中進行稀釋2-3天,然后向玻璃瓶中倒入一些電池浸出液
    2 將10粒飽滿的、自身條件完好的黃豆種子,放在上述裝有少許廢電池浸出液的培養(yǎng)皿中
    3 將上述培養(yǎng)皿放在向陽溫暖的陽臺上一段時間
    探究結(jié)果 黃豆種子沒有萌發(fā)請同學們幫助小剛分析:
    (1)小剛所做的這個實驗,探究的問題是什么?
    請你幫他提出問題:
    廢電池對生物有影響嗎?
    廢電池對生物有影響嗎?

    (2)他做的探究實驗是否存在不足?
    存在不足
    存在不足

    應怎樣幫他改進?
    用等體積清水與廢電池浸出液對照,觀察黃豆種子的萌發(fā)情況
    用等體積清水與廢電池浸出液對照,觀察黃豆種子的萌發(fā)情況

    (3)如果你是小剛,在實驗結(jié)束后,電池廢液如何處理?
    用廢液桶統(tǒng)一收集
    用廢液桶統(tǒng)一收集

    (4)請你說說控制廢電池危害的根本措施?
    搞好廢電池的回收利用,防止隨意丟棄,提高電池生產(chǎn)的工藝水平
    搞好廢電池的回收利用,防止隨意丟棄,提高電池生產(chǎn)的工藝水平
    分析:探究環(huán)境污染對生物的影響;廢電池對生物的影響及其控制.
    解答:解:(1)提出問題:廢電池浸出液對生物有影響嗎?嘗試從日常生活、生產(chǎn)實際或?qū)W習中發(fā)現(xiàn)與生物學相關(guān)的問題.嘗試書面或口頭表述這些問題. 描述已知科學知識與所發(fā)現(xiàn)問題的沖突所在.(一定是問句“?”)
    (2)研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實驗叫做對照實驗,其中這個不同的條件就是實驗變量.設(shè)置對照實驗,可以保證除實驗結(jié)果的不同只能是由變量引起的,使實驗結(jié)果具有說服力.該實驗的變量是廢電池浸出液,不嚴謹之處是沒有對照組,應用等體積清水與廢電池浸出液對照,觀察黃豆種子的萌發(fā)情況.(3)當電池內(nèi)部的化學物質(zhì)反應完全后,電池再也不能供電了,成了一顆廢電池.廢電池里含有大量重金屬汞、鎘、錳、鉛等.當廢電池日曬雨淋表面皮層銹蝕了,其中的成分就會滲透到土壤和地下水,人們一旦食用受污染的土地生產(chǎn)的農(nóng)作物或是喝了受污染了的水,這些有毒的重金屬就會進入人的體內(nèi),慢慢的沉積下來,對人類健康造成極大的威脅.因此廢電池用廢液桶統(tǒng)一收集.
    (4)廢電池的危害:據(jù)測量一節(jié)一號電池爛在土壤里,可以使一平方米土地失去利用價值;一個扣鈕電池可以污染60萬升水,相當于一個人一生的飲水量.控制廢電池危害的根本措施是禁止生產(chǎn)和銷售危害性大的電池,特別是含汞或鎘的電池,大力開展無公害的環(huán)保型電池電池,對于廢舊電池,則應當及時回收,集中進行安全處理.具體措施搞好廢電池的回收利用,防止隨意丟棄,提高電池生產(chǎn)的工藝水平(符合題意即可).
    故答案為:(1)廢電池對生物有影響嗎?
    (2)存在不足;用等體積清水與廢電池浸出液對照,觀察黃豆種子的萌發(fā)情況;
    (3)用廢液桶統(tǒng)一收集;
    (4)搞好廢電池的回收利用,防止隨意丟棄,提高電池生產(chǎn)的工藝水平(符合題意即可).
    點評:此題考查的知識點是科學探究的過程,廢電池的危害和防治.
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