【題目】用來(lái)檢驗(yàn)淀粉存在的化學(xué)物質(zhì)是： （ ）

A. 酒精B. 碘液C. 紫藥水D. 高錳酸鉀

【答案】B

【解析】

淀粉的特性是遇到碘液變藍(lán)色，常用這一特性來(lái)檢驗(yàn)淀粉的存在。

淀粉的特性是淀粉遇碘液變藍(lán)色，因此可以用碘液來(lái)檢驗(yàn)淀粉的存在。若溶液變藍(lán)色，表明其中有淀粉，若不變藍(lán)色表明其中淀粉含量極少或沒(méi)有。所以，用來(lái)檢驗(yàn)淀粉存在的化學(xué)物質(zhì)是碘液。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作臨時(shí)裝片時(shí)須讓蓋玻片的一側(cè)先接觸水滴，然后再輕輕地蓋上，其主要目的是（　�。�

A. 防止水溢出B. 避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡

C. 增強(qiáng)透明度D. 防止實(shí)際材料被損壞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是（ ）

A.建立自然保護(hù)區(qū)B.保護(hù)生物的棲息環(huán)境

C.保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D.以上三者都對(duì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在體育課上，你的老師安排了一場(chǎng)男生籃球比賽，突然一男生由于搶球和同學(xué)發(fā)生碰撞跌倒而有可能骨折，下列做法最不可取的是

A.馬上把他抬起來(lái)送醫(yī)院B.先讓他在場(chǎng)下休息，放學(xué)后再做處理

C.盡快撥打“120”急救電話D.先詢問(wèn)他“有沒(méi)有事”后再做決定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】飼養(yǎng)蟾蜍的時(shí)候，需要為它提供適宜的水環(huán)境，這是因?yàn)轶蛤苈懵兜钠つw要時(shí)刻保持濕潤(rùn)，其主要意義是

A.有利于躲避敵害B.有利于進(jìn)行氣體交換

C.減少游泳時(shí)遇到的阻力D.保護(hù)體內(nèi)水分不散失

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類特有的神經(jīng)中樞是（ ）

A. 視覺(jué)中樞B. 聽(tīng)覺(jué)中樞C. 運(yùn)動(dòng)中樞D. 語(yǔ)言中樞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)水螅刺細(xì)胞的說(shuō)法，不正確的是

A. 刺細(xì)胞里大多藏有刺絲和毒液

B. 刺細(xì)胞主要分布于觸手處

C. 刺細(xì)胞的作用主要為攻擊和防御

D. 刺細(xì)胞具有消化食物的作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】馬拉松長(zhǎng)跑盛況空前，小明長(zhǎng)跑比賽前準(zhǔn)備了以下食物，最合適的是（　�。�

A. 牛肉干B. 牛奶C. 面包D. 糖水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】吃飯時(shí)大說(shuō)大笑會(huì)嗆到，是因?yàn)榭諝夂蛯?shí)物進(jìn)入人體有一共同通道，此通道是（　　）

A. 氣管B. 喉C. 支氣管D. 咽

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同步練習(xí)冊(cè)答案