5．如圖是某藻類(lèi)細(xì)胞中葉綠體移動(dòng)路線(xiàn)示意圖，視野中的葉綠體位于液泡的下方，并繞液泡按逆時(shí)針?lè)较蛞苿?dòng)，則實(shí)際上，該細(xì)胞中葉綠體的位置和移動(dòng)方向分別為（　�。�
①位于液泡的上方 ②位于液泡的下方 ③逆時(shí)針 ④順時(shí)針．
A．①④B．②④C．②③D．①③

分析 顯微鏡成倒立的像，要理解“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像，據(jù)此解答．

解答 解：顯微鏡下觀察到的是上下、左右都顛倒的像．視野中葉綠體位于液泡的下方，而實(shí)際上，細(xì)胞中葉綠體位于液泡的上方；但細(xì)胞質(zhì)的環(huán)流方向和實(shí)際細(xì)胞質(zhì)的環(huán)流方向一致，視野中細(xì)胞質(zhì)的環(huán)流方向?yàn)槟鏁r(shí)針，而實(shí)際上，細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)環(huán)流方向也是逆時(shí)針，故D符合題意．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是理解顯微鏡的成像特點(diǎn)是顯微鏡成倒立的像．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．在探究“花生果實(shí)大小的變異”時(shí)，某生物小組分別從甲、乙品種花生袋的上、中、下層分別取10粒花生果實(shí)做樣品，進(jìn)行樣品果實(shí)長(zhǎng)軸長(zhǎng)度的測(cè)量，將測(cè)量結(jié)果記錄在表格中，由此得出探究結(jié)果．
（1）該小組使用分層取樣的方法獲取樣品，這也是隨機(jī)取樣的一種方式．
（2）下表是該小組的測(cè)量結(jié)果，請(qǐng)?jiān)诒砀裰械?5處填上適當(dāng)詞語(yǔ)以完整表格．
品種結(jié)果甲品種花生乙品種花生
長(zhǎng)軸長(zhǎng)度（毫米）1214151822242628
樣品個(gè)數(shù)2420432052
平均值
15毫米		24毫米
（3）請(qǐng)將表中的平均值轉(zhuǎn)換成柱形圖（如圖）．

（4）如果將乙品種花生種植在貧瘠的土壤中，結(jié)果結(jié)出了小花生，這種單純由環(huán)境引起的變異不能（填“能”或“不能”）遺傳給后代．
（5）甲、乙兩品種之間的差異主要是遺傳因素造成的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．以下對(duì)酵母菌的描述不正確的是（　�。�
A．在條件適宜的情況下，酵母菌可進(jìn)行出芽生殖
B．酵母菌可用于釀酒和制作饅頭
C．酵母菌只能生活在無(wú)氧的環(huán)境中
D．酵母菌只能營(yíng)腐生生活

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．“有心栽花花不活，無(wú)心插柳柳成蔭”．是選用下列哪種方法（　　）
A．無(wú)性生殖B．壓條C．扦插D．嫁接

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖表示“制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟，步驟①和②中滴加的分別是（　�。�
A．清水、清水B．碘液、清水C．生理鹽水、碘液D．碘液、碘液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如果一個(gè)氨基酸分子中有兩個(gè)羧基，其中一個(gè)羧基連在R基上，那么另一個(gè)羧基（　�。�
A．與連有氨基的碳原子相連B．與羧基相連
C．與氫相連D．與氨基相連

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．成年人生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多會(huì)患（　�。�
A．甲亢B．侏儒癥C．巨人癥D．肢端肥大癥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程，圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)回答：

（1）圖中B過(guò)程表示的植物生理活動(dòng)是蒸騰作用，C表示的植物生理活動(dòng)是光合作用．
（2）植物生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于過(guò)程[A]呼吸作用所釋放的能量．這一過(guò)程發(fā)生在乙圖的[5]線(xiàn)粒體中．
（3）以上A、B、C三種生理活動(dòng)，可以在有光條件下同時(shí)進(jìn)行．
（4）C過(guò)程的意義是為自身和其他生物提供有機(jī)物和氧氣．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖是某夫婦體細(xì)胞染色體組成示意圖，請(qǐng)回答：

（1）從圖中可以看出，體細(xì)胞中的染色體是成對(duì)存在的．
（2）從染色體的形態(tài)和組成看，圖甲表示女（填“男”或“女”）性體細(xì)胞染色體組成．
（3）理論上推算，這對(duì)夫婦生一個(gè)孩子是男孩的可能性為50%，如果生了男孩，他體內(nèi)的X染色體來(lái)自B．
A．父親   B．母親   C．父親和母親   D．不能確定
（4）若該對(duì)夫婦中，丈夫有耳垂（Dd），妻子無(wú)耳垂（dd），他們生了一個(gè)有耳垂的孩子，該孩子相關(guān)的基因組成是Dd．

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