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科目:初中生物 來(lái)源:山東省鄒城市八年級(jí)模擬1生物試卷(解析版) 題型:選擇題
從種子萌發(fā)成幼苗,到長(zhǎng)成植株,再到開(kāi)花、結(jié)出種子,完成了被子植物的一個(gè)生命周期。下列敘述錯(cuò)誤的是( )。
A.被子植物的生命周期中,既要進(jìn)行細(xì)胞分裂,也要進(jìn)行細(xì)胞分化
B.植株生長(zhǎng)過(guò)程中,從土壤中吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)只包括水和無(wú)機(jī)鹽
C.植株生長(zhǎng)過(guò)程中,吸收的水除部分用于蒸騰作用外,主要用于光合作用等
D.蒸騰作用可以拉動(dòng)水和無(wú)機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸,也有利于降低葉面溫度
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科目:初中生物 來(lái)源:新人教版八年級(jí)上冊(cè)生物第五單元第一章同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題
判斷蚯蚓的前端和后端,最方便的是根據(jù)
A.體節(jié)的形狀 B.環(huán)帶的位
C.剛毛的長(zhǎng)短 D.口和肛門(mén)的位置
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年吉林省通化市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校七年級(jí)下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:填空題
胎兒是通過(guò)____________和____________與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的。
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年吉林省通化市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校七年級(jí)下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
氧最后在人體細(xì)胞中被利用的部位是
A.細(xì)胞核 B.線粒體 C.細(xì)胞膜 D.液泡
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年吉林省通化市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校七年級(jí)下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體生長(zhǎng)發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新所需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是
A.水 B.糖類(lèi) C.脂肪 D.蛋白質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省武岡市七年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
今年上半年,山東神農(nóng)丹生姜事件再次敲響食品安全的警鐘。無(wú)獨(dú)有偶,有菜農(nóng)在種土豆時(shí),先在土壤中施加一定量的高毒殺蟲(chóng)劑呋喃丹,生產(chǎn)出呋喃丹土豆,F(xiàn)給你提供正常土豆和呋喃丹土豆、生長(zhǎng)發(fā)育狀況相近的小白鼠若干,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究呋喃丹土豆對(duì)人的健康是否產(chǎn)生影響。
(1)就本實(shí)驗(yàn)?zāi)闼岢龅膯?wèn)題是 ?
(2)將小白鼠平均分為A、B兩組,A組每天飼喂一定量的正常土豆飼料,B組每天飼喂等量的 飼料,其他喂養(yǎng)條件都應(yīng)相同且適宜。因此,A組在實(shí)驗(yàn)中的作用是 。
(3)長(zhǎng)時(shí)間觀察記錄兩組小白鼠的生活狀況。若兩組小白鼠各方面均正常,則探究結(jié)論為呋喃丹土豆對(duì)人的健康 (填“無(wú)影響”或“有影響”);若B組小白鼠異;虿∽兟曙@著 (填“高于”或“低于”)A組,則探究結(jié)論為呋喃丹土豆對(duì)人的健康有害。
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省武岡市七年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生理活動(dòng)中,不屬于排泄的是
A.人體排汗 B.尿液的排出
C.食物殘?jiān)呐懦?D.人體呼出的二氧化碳和水
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)中屬于生態(tài)系統(tǒng)的是( )
A.一個(gè)池塘中所有的魚(yú)類(lèi) B.一塊農(nóng)田中全部的農(nóng)作物
C.一片樹(shù)林 D.一座高山上的全部生物
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