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在一定的 內, 所形成的統(tǒng)一整體,叫做生態(tài)系統(tǒng).

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:2015-2016學年江蘇省鹽城市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下生態(tài)系統(tǒng)中,最大的是( )

A.海洋生態(tài)系統(tǒng) B.生物圈

C.森林生態(tài)系統(tǒng) D.草原生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年江蘇省泰州市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在植物學中,果皮是指( )

A.水果的皮 B.果實最外側的皮

C.果實中子房壁發(fā)育成的部分 D.子房發(fā)育成的部分

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年湖北省鄂州市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某同學用玉米幼苗作實驗材料,利用如圖實驗裝置進行實驗活動,裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封.鐘罩內放一盛有某種液體的小燒杯.

(1)若小燒杯中的液體是澄清的石灰水,并將裝置放在暗處一段時間后,小燒杯里澄清的石灰水變渾濁,由此可以證明玉米幼苗的呼吸作用產生了

(2)若小燒杯中的液體是氫氧化鈉溶液(氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳),則要探究的問題是

(3)在實驗過程中,玻璃罩內壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的 作用.

(4)綠色植物調節(jié)生物圈中的碳﹣氧平衡.制造有機物,都是與光合作用分不開的,小莉同學在演板時書寫光合作用過程表達式還存在不完善之處,請你補充完整.

二氧化碳+水有機物(儲存能量)+□

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年湖北省鄂州市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:判斷題

“螳螂捕蟬,黃雀在后”這句成語揭示了動物之間的捕食關系. .(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年湖北省鄂州市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

根吸收水分和無機鹽的主要部位是根尖的( )

A.根冠 B.分生區(qū) C.伸長區(qū) D.成熟區(qū)

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年湖北省鄂州市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列全是綠色開花植物營養(yǎng)器官的是( )

A.花、葉和莖 B.種子、花和葉

C.根、葉和莖 D.根、葉和果實

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年河南省信陽市羅山縣八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖是我們學過的五種動物,請回答有關問題:

(1)A屬于 動物.

(2)B生活在水中,它的呼吸器官是

(3)上述類群中,屬于恒溫動物的有

(4)D是一種珍稀動物,其身體呈 型.

(5)E的毛有 作用.

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年河南省開封市通許縣七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

夏天中午光照最強,光合作用反而不強,原因是( )

A.破壞了葉綠素 B.葉片萎蔫

C.氣孔關閉 D.葉蒸發(fā)水分太多

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