“池塘中的小魚可以長(zhǎng)成大魚”與下列哪項(xiàng)有直接關(guān)系？（ ）
A．細(xì)胞分裂
B．細(xì)胞生長(zhǎng)
C．細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長(zhǎng)
D．細(xì)胞分化
【答案】分析：此題考查的是生物體由小長(zhǎng)大的原因．生物體是通過細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂長(zhǎng)大的．細(xì)胞的生長(zhǎng)使細(xì)胞的體積增大，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，因而生物體也由小長(zhǎng)大．
解答：解：A、細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)細(xì)胞．分裂時(shí)，細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)，隨后，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核．如果是動(dòng)物細(xì)胞，細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部向內(nèi)凹陷，縊裂為兩個(gè)細(xì)胞．若是植物細(xì)胞，則在原來的細(xì)胞中央，形成新的細(xì)胞膜和新細(xì)胞壁．于是，一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞．細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多．該選項(xiàng)不符合題意．
B、細(xì)胞生長(zhǎng)是指構(gòu)成生物體的細(xì)胞要不斷從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積會(huì)由小變大．但是細(xì)胞不能無限制的長(zhǎng)大，一部分細(xì)胞長(zhǎng)到一定的大小，就會(huì)進(jìn)行分裂．該選項(xiàng)不符合題意．
C、細(xì)胞的生長(zhǎng)使細(xì)胞的體積增大，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多．因而生物體也由小長(zhǎng)大．該選項(xiàng)符合題意．
D、在個(gè)體發(fā)育過程中，一個(gè)或一種細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化，這個(gè)過程叫做細(xì)胞的分化．細(xì)胞分化的結(jié)果是形成不同的組織．該選項(xiàng)不符合題意．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：解此題的關(guān)鍵理解生物體是通過細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂長(zhǎng)大的．．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙．”春末夏初，青蛙“呱、呱、呱”的叫聲此起彼伏，如果尋聲找去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)池塘中的青蛙正在抱對(duì)．過了幾天后，你再來會(huì)在水中看到小蝌蚪．如果你繼續(xù)觀察下去，會(huì)看到青蛙那魔術(shù)般變化外形的全過程．你知道原因嗎？
（1）蛙的鳴叫、抱對(duì)及魔術(shù)般的外形變化體現(xiàn)了青蛙
生殖和發(fā)育
生殖和發(fā)育
行為，此行為發(fā)生的季節(jié)一般為
春末夏初
春末夏初
．
（2）蛙的鳴叫、雌雄蛙的抱對(duì)各有什么意義？
雄蛙鳴叫是為了吸引雌蛙前來交配；抱對(duì)可以確保卵細(xì)胞與精子在同一時(shí)間排出，并提高卵細(xì)胞和精子的結(jié)合率，增加卵細(xì)胞的受精機(jī)會(huì)．
雄蛙鳴叫是為了吸引雌蛙前來交配；抱對(duì)可以確保卵細(xì)胞與精子在同一時(shí)間排出，并提高卵細(xì)胞和精子的結(jié)合率，增加卵細(xì)胞的受精機(jī)會(huì)．
．
（3）蝌蚪長(zhǎng)得不像“媽媽”，而像一條魚，它在水中怎樣呼吸？
用鰓呼吸
用鰓呼吸
．
（4）寫出青蛙發(fā)育的過程．
受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
．
（5）從蝌蚪與青蛙的比較看：兩棲動(dòng)物是脊椎動(dòng)物由
水生
水生
向
陸生
陸生
過渡的一個(gè)類群．
（6）池塘里的蝌蚪密度過大時(shí)，蝌蚪能從腸里排出有毒物質(zhì)將幼小蝌蚪毒死．這種行為會(huì)造成青蛙絕種嗎？
不會(huì)，這種行為對(duì)于青蛙種族的延續(xù)是有利的
不會(huì)，這種行為對(duì)于青蛙種族的延續(xù)是有利的
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科目：初中生物 來源：1課1測(cè)八年級(jí)生物(上) 題型：043

分析說明題

有句成語叫做“緣木求魚”，意思是說爬到樹上去找魚，方向和方法都是錯(cuò)誤的，不會(huì)有什么結(jié)果。然而世界上還真就有能上樹的魚攀鱸。

攀鱸產(chǎn)于印度，在水里生活的時(shí)候，可以浮出水面呼吸空氣，甚至可以爬出池塘，在陸地上爬行幾百米到達(dá)另一個(gè)池塘。事實(shí)上攀鱸很少爬樹，人們?cè)跇渖习l(fā)現(xiàn)它往往是因?yàn)槭橙怿B類把它們抓上去的。

攀鱸在陸地上爬行時(shí)，依靠鰓蓋上的尖刺支撐著身體，再用胸鰭和尾鰭的擺動(dòng)推動(dòng)身體前行。

攀鱸的鰓與一個(gè)腔相通，腔內(nèi)有像肺一樣的膜，膜上有豐富的小血管，以吸收空氣中的氧氣。攀鱸離開水便利用這種結(jié)構(gòu)進(jìn)行呼吸。

與此相似的亞洲烏鱧的鰓后也有一個(gè)布滿血管的腔，也同樣可以吸收空氣中的氧，所以在長(zhǎng)時(shí)間缺水的情況下也可存活。

肺魚正像它的名字一樣，體內(nèi)已進(jìn)化出簡(jiǎn)單的肺，能夠生活在缺少氧的沼澤中，甚至可以在旱季到來、沼澤干涸時(shí)，在湖底泥土中休眠，在其他普通魚類滅絕的情況下，安然“入睡”，等待雨季的來臨。非洲有三種肺魚，南美洲有一種，澳洲有一種。但澳洲的肺魚不能抵抗長(zhǎng)期的干旱，而其他幾種肺魚已適應(yīng)了用肺呼吸，利用鰓吸入的氧不到氧消耗總量的百分之幾。當(dāng)它們?cè)谀嗤林行菝邥r(shí)，可以蟄伏二到三個(gè)月之久，甚至有些非洲肺魚在泥土中能堅(jiān)持幾年之久，一旦有一些水，便會(huì)清醒過來。

（1）以上材料中講述了幾種能________的魚類，這些魚類雖然都有________，但________的氣體交換效率明顯不如________的氣體交換效率高。肺的出現(xiàn)也是________脊椎動(dòng)物向________脊椎動(dòng)物進(jìn)化的條件之一。

（2）肺魚的主要呼吸器官是________，它們的________已不能為身體提供足夠的氧氣。肺魚________的形成，是與________條件的改變密不可分的，也就是說，動(dòng)物的生理功能總是適應(yīng)________條件的，________條件的不同也促使動(dòng)物的生理功能和生理結(jié)構(gòu)發(fā)生著________。

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