【題目】蜜蜂在取食花蜜的同時，也可以幫助植物

A．加速生長 B．傳播種子 C．快速開花 D．傳播花粉

【答案】D

【解析】

試題分析：自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中，形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系。動物能夠幫助植物傳粉，如蜜蜂采蜜，使這些植物順利地繁殖后代，動物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子，如蒼耳果實(shí)表面的鉤刺掛在動物的皮毛上，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是從一個受精卵發(fā)育成一個可愛寶寶的神奇過程，有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A. ①、②、③表示細(xì)胞分裂，④表示細(xì)胞分化

B. 大腦皮層主要由圖中的神經(jīng)組織構(gòu)成

C. 人體的唾液腺主要由圖中的結(jié)締組織構(gòu)成

D. 細(xì)胞分化不會導(dǎo)致細(xì)胞中遺傳物質(zhì)的改變

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每年的 10月4日 ，是世界“動物保護(hù)日”。人們以各種形式宣傳動物的保護(hù)。在墨西哥首都墨西哥城，一位市民頭戴動物面具參加世界動物日活動，呼吁人們關(guān)注動物權(quán)益。下列認(rèn)識正確的是（　�。�

A. 關(guān)愛動物是指關(guān)愛珍稀瀕危動物

B. 關(guān)愛動物就意味著關(guān)愛我們?nèi)祟愖约?/span>

C. 保護(hù)生物多樣性是政府和生物學(xué)家的事

D. 當(dāng)發(fā)展經(jīng)濟(jì)和保護(hù)生物多樣性發(fā)生沖突時，應(yīng)以發(fā)展經(jīng)濟(jì)為主

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示耳的結(jié)構(gòu)，下列關(guān)于耳的敘述，不正確的是（ ）

A. 長時間戴耳機(jī)聽音樂，會對[2]造成損傷

B. 暈車與[4]對頭部位置變化過于敏感有關(guān)

C. 人的聽覺感受器和形成聽覺的部位都是[6]

D. 鼻咽部感染，病菌可通過咽鼓管引發(fā)中耳炎

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類從哪里來？我們每一個人又是怎樣來到世界上的呢？以下是人的由來的相關(guān)概念圖，請根據(jù)圖中提示回答有關(guān)問題。

(1)在A處填入恰當(dāng)?shù)脑~：________。

(2)產(chǎn)生精子的器官是____。A的形成發(fā)生在____內(nèi)。胎兒在母體的____中發(fā)育。

(3)青春期男孩、女孩面臨第一次遺精或月經(jīng)初潮時，恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?可以選擇多項(xiàng))。

A.與父母交流溝通

B.焦慮不安、苦悶，不讓人知道C.向生物老師請教

D.集中精力學(xué)習(xí)，不去理它

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是比較歸納昆蟲、兩棲動物、鳥類生殖和發(fā)育的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，請據(jù)圖回答問題．

（1）昆蟲的發(fā)育有完全變態(tài)發(fā)育和① _____發(fā)育兩種方式．完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲一生要經(jīng)過卵、幼蟲、 ____、成蟲四個時期．

（2）兩棲動物體外受精，生殖和幼體發(fā)育都在② _____中進(jìn)行．

（3）鳥卵的結(jié)構(gòu)復(fù)雜，有堅(jiān)軔的③ _____保護(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu)．

（4）從圖中找出昆蟲、兩棲動物和鳥類生殖的共同特點(diǎn)，它們都屬于 _____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某家庭成員組成圖，請按要求回答問題．

（1）基因是 _____的DNA片段，如果控制人的雙眼皮的基因?yàn)轱@性，用A表示；控制單眼皮的基因?yàn)殡[性，用a表示．雙眼皮與單眼皮在遺傳學(xué)上稱為一對 ____，父母的基因通過 ____細(xì)胞傳遞給子女．

（2）若圖中的2號是單眼皮．4號是雙眼皮，4號控制眼皮的基因組成是 ____；若3號是單眼皮，第三代中的7號控制眼皮的基因組成是 ____．

（3）染色體是遺傳物質(zhì)的載體，由DNA分子和 _____構(gòu)成，人類男性和女性的體細(xì)胞中各有 _____對染色體．圖中這個家庭第一代1號的染色體組成為 ____，第三代9號的性染色體組成為 _____．圖中第二代5號和6號在生一個孩子是女孩的可能性是 _____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】要判斷某一球形的多細(xì)胞生物是植物還是動物，下列哪種辦法是可行的（ ）

A．在顯微鏡下觀察它的細(xì)胞是否有細(xì)胞壁

B．給它提供適宜的環(huán)境，看它是否發(fā)生細(xì)胞分裂

C．刺激它，看它是否能對外界刺激作出反應(yīng)

D．仔細(xì)觀察它是否與外界有氣體的交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種植物一般沒有蒸騰作用?（ ）

A. 藻類植物 B. 蕨類植物

C. 裸子植物 D. 被子植物

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同步練習(xí)冊答案