下列四種植物中，都能夠產(chǎn)生果實的一組是（　　）
A．腎厥、櫻桃、松樹B．葫蘆蘚、西瓜、側(cè)柏
C．玉米、高粱、白菜D．梨樹、桃樹、銀杏
A、腎厥屬于蕨類、櫻桃屬于被子植物、松樹屬于裸子植物；
B、葫蘆蘚屬于苔蘚植物，西瓜屬于被子植物、側(cè)柏屬于裸子植物；
C、玉米、高粱、白菜都屬于被子植物，能形成果實；
D、梨樹、桃樹屬于被子植物，銀杏屬于裸子植物；
故選C
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

微生物與人類有比較密切的關(guān)系，有些對人類有害，多數(shù)則對人類有益．例如______能分解葡萄糖而產(chǎn)生酒精和二氧化碳，如果沒有這種微生物就不可能有人類的酒文化；營______生活的微生物能將復(fù)雜的有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物，將無機(jī)物歸還到非生物環(huán)境，以供綠色植物再利用．這類微生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

根據(jù)下面四種生物的一些特征，分析回答下列問題．

（1）據(jù)圖分析，哪兩類生物親緣關(guān)系最近______
A．①和②B．②和③C．③和④D．①和④
（2）與另外三種生物相比較，結(jié)構(gòu)上差別最大的是______
A．生物①B．生物②C．生物③D．生物④

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

圖為不同植物類群的代表植物，請分析回答：
（1）圖一植物中，進(jìn)化程度最高的是______；屬于我國一級保護(hù)植物的是______
（2）腎蕨和葫蘆蘚只適于生活在陰暗潮濕的陸地環(huán)境中，其主要原因是______．
（3）銀杏俗稱“白果”，其與向日葵的根本區(qū)別是種子外______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

世界上的綠色植物大約有30多萬種，它們可以分為______、______、______和______四大植物類群，在上述植物類群中，沒有根、莖、葉分化的是______；能產(chǎn)生孢子，具有根、莖、葉，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織的是______，對陸地生活適應(yīng)能力最強(qiáng)的是______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：多選題

水稻、蜜桃、冬棗、海帶都是我們常見的植物．關(guān)于圖中四種植物共同點（陰影部分）的敘述，正確的是（　�。�
A．都用種子繁殖B．都含有葉綠素
C．都有根、莖、葉分化D．都能進(jìn)行呼吸作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

A（1）根據(jù)植物形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理和生活習(xí)性的不同，將它們分為不同的類群，主要有：藻類植物、苔癬植物、______、______等四大類．
（2）寫出植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→______→______→植物體．
B（1）東營屬溫帶大陸性氣候，光照充足、生長期長、黃河水中的泥沙含有多種化學(xué)元素，有利于水稻的生長．可見，影響水稻生長的非生物因素有______．
（2）“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，請據(jù)此寫出稻田生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈______．
（3）作為餐桌上的主食，大米的營養(yǎng)主要儲存在水稻種子的______中；完整的大米籽粒在結(jié)構(gòu)層次上屬于______．
C如圖是植物細(xì)胞分化過程示意圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）從圖中可看出，A是______組織，B是______組織，D是______組織．
（2）從A到C的過程表示______，A到B、D、E的過程表示______．
D根據(jù)探究鼠婦選擇生活環(huán)境的行為實驗回答下列問題：
（1）本實驗探究的是______的不同對鼠婦選擇生活環(huán)境的影響．
（2）本實驗為什么要用10只而不是1只鼠婦？______．
（3）為什么要計算全班的平均值？______．
E、有一個描述花生果實的謎語：“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子”．麻屋子指花生的______，紅帳子指______，白胖子是指______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

有關(guān)生物分類單位的敘述中，正確的是   (     )
A．分類單位越大，所包含的種類越少
B．分類單位越小，植物的共同特征越多
C．分類單位越小，植物的種類越多
D．同一分類單位中，植物的特征是完全相同的

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

植物分類的單位由大到小依次是（  ）
A．綱、目、門、科、種、屬B．門、綱、目、科、屬、種
C．種、屬、科、目、綱、門D．目、科、綱、種、屬、門

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同步練習(xí)冊答案