【題目】醫(yī)生給病人驗(yàn)血時(shí)，用針把手指戳破，擠出血來，再用吸管吸取。這種血來自于

A. 動(dòng)脈 B. 靜脈 C. 毛細(xì)血管 D. 前三者都是

【答案】B

【解析】三種血管中動(dòng)脈血管的血流速度快，針刺后容易發(fā)生危險(xiǎn)；毛細(xì)血管的管徑太小，不利于刺入；心臟位于胸腔內(nèi)，是血液循環(huán)的動(dòng)力器官，針刺心臟危險(xiǎn)性很大；靜脈分布較淺，管壁薄，彈性小，血流速度慢，因此驗(yàn)血時(shí)經(jīng)常刺破靜脈。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有人說，森林是地球的肺，它通過植物的_______________，吸收大量的_________，釋放大量的________________，所釋放的_________除了供自身需要外，還供給人和動(dòng)物進(jìn)行_________，它還能通過__________________作用，調(diào)節(jié)空氣濕度，維持生態(tài)平衡。因此，我們應(yīng)當(dāng)積極參加_________活動(dòng)，大力提高綠化覆蓋面積。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將有些萎蔫的青菜用清水浸泡一段時(shí)間后，會(huì)發(fā)現(xiàn)它硬挺了一些，這是因?yàn)椋?）

A. 細(xì)胞吸水脹大 B. 細(xì)胞失水，細(xì)胞之間變緊密

C. 細(xì)胞壁加厚 D. 細(xì)胞活動(dòng)旺盛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)，培育出了能生產(chǎn)胰島素的大腸桿菌．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】受精卵不斷分裂，逐步形成胚泡，胚泡緩慢移動(dòng)到子宮，最終植人子宮內(nèi)膜與母體建立聯(lián)系。觀察分析下列胚泡發(fā)育過程圖，說法錯(cuò)誤的是（）

A. 胚泡有機(jī)物總量不斷增加 B. 胚泡數(shù)目不斷增加

C. 胚泡內(nèi)每個(gè)細(xì)胞體積減小 D. 細(xì)胞核內(nèi) 染色體數(shù)目不變

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是人體屈肘和伸肘的動(dòng)作示意圖，圖乙是人體關(guān)節(jié)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中的_______表示的是伸肘動(dòng)作，其中的a、b分別表示的是_______和_______。

（2）從結(jié)構(gòu)層次上看，一塊完整的骨骼肌屬于_______。

（3）圖乙所示的關(guān)節(jié)在軀體運(yùn)動(dòng)中起_______的作用。[①]和[④]周圍由[②] _______包裹著；[③] _______中有 ，能減少關(guān)節(jié)之間的摩擦。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】原始大氣中存在著氧氣、水蒸氣和氫氣等氣體．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是甲、乙兩生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)。請(qǐng)回答問題：

（1）食物網(wǎng)由________交織而成，它只包含生態(tài)系統(tǒng)中的________（組成成分）。

（2）在食物網(wǎng)甲中，A魚體內(nèi)的能量直接來自于________。

（3）乙圖中共有________條食物鏈，與甲生態(tài)系統(tǒng)相比，其抵抗外界干擾保持穩(wěn)定的能力更________。

（4）某年乙生態(tài)系統(tǒng)中的大角鹿被大量獵殺而數(shù)量銳減，但狼的數(shù)量依然能夠在一段時(shí)間內(nèi)保持基本穩(wěn)定，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________能力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為我國(guó)植樹節(jié)節(jié)徽，倡導(dǎo)每個(gè)公民每年義務(wù)植樹3~5棵。下面是四個(gè)同學(xué)的個(gè)性解讀，你不贊同的是（ ）

A. 三棵白色高大挺拔的樹，莖逐年增粗是形成層細(xì)胞分裂的結(jié)果

B. 大樹底下好乘涼，這句話體現(xiàn)了生物影響環(huán)境

C. 移栽樹木帶上土坨，以利于減少植物的水分散失

D. 根深才能葉茂，發(fā)達(dá)的根系有利于水分和無(wú)機(jī)鹽的吸收

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同步練習(xí)冊(cè)答案