18．人體呼吸系統(tǒng)的主要器官是（　�。�
A．支氣管B．肺C．氣管D．鼻

分析 呼吸系統(tǒng)的組成：

據(jù)此解答．

解答 解：呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，呼吸道是氣體的通道，對吸入的氣體進行處理，使肺部的氣體溫暖、濕潤、清潔；肺是氣體交換的場所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官．
故選：B

點評 解題的關(guān)鍵是知道呼吸系統(tǒng)的組成：呼吸道和肺，肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．體表有堅韌的外骨骼，身體和附肢分節(jié)．這種動物是（　�。�
A．腔腸動物B．節(jié)肢動物C．環(huán)節(jié)動物D．軟體動物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．觀察下面“綠葉在光下制造淀粉”實驗操作環(huán)節(jié)示意圖，回答下列問題．

（1）實驗操作的正確順序是②→[⑦]→③→[⑥]→⑤→[④]→①．
（2）實驗中將盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是把葉片中原有的淀粉運走耗盡．
（3）步驟⑥這樣處理的目的是使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中．
（4）步驟④中滴加的液體是碘液，稍后片刻用清水沖洗，觀察葉片見光部分變成藍色，說明有淀粉產(chǎn)生．
（5）對照葉片遮光部分和見光部分的實驗現(xiàn)象，能說明光照是綠色植物制造有機物不可缺少的條件．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．人體的結(jié)構(gòu)層次由大到小依次是（　　）
A．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體B．人體→系統(tǒng)→器官→組織→細胞
C．器官→組織→細胞→系統(tǒng)→人體D．人體→組織→器官→系統(tǒng)→細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．請仔細看圖回答：
（1）該圖是植物細胞模式圖；
（2）控制物質(zhì)進出的結(jié)構(gòu)是[③]細胞膜．
（3）細胞的遺傳物質(zhì)主要存在于[①]細胞核中．
（4）細胞壁對細胞起支持和保護的作用．
（5）西瓜吃起來甘甜多汁，這些物質(zhì)主要存在于[④]液泡里．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．油菜等綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次由宏觀到微觀依次是（　�。�
A．組織→植物體→器官→細胞B．細胞→組織→器官→植物體
C．器官→組織→植物體→細胞D．植物體→器官→組織→細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈簡圖，請根據(jù)圖回答有關(guān)問題：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，草屬于生產(chǎn)者．
（2）此生態(tài)系包含5個消費者．
（3）細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．
（4）在草→兔→鷹這條食物鏈中，如果有毒物質(zhì)污染了草，那么積累有毒物質(zhì)最多的生物是鷹．
（5）請你判斷：生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種能力是有限的．√．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．蘋果的果皮．果肉．果肉間的筋絡(luò)分別屬于哪幾種組織？（　�。�
A．保護組織．營養(yǎng)組織．輸導組織B．營養(yǎng)組織．分生組織．輸導組織
C．輸導組織．營養(yǎng)組織．保護組織D．保護組織．機械組織．輸導組織

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．晝夜溫差大的地區(qū)，所結(jié)的瓜果含糖量高，其原因是（　　）
A．有利于植物對水肥的吸收
B．白天蒸騰作用旺盛，有利于光合作用
C．白天日照強，溫度高，光合作用和呼吸作用都很旺盛
D．夜間溫度低，呼吸作用低，分解的有機物少

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同步練習冊答案