(2011?衡陽)健康人一天能形成150升左右的原尿,而每天排出的尿液卻只有1.5升左右.導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因是( 。
分析:本題考查尿的形成過程,即包括腎小球的和腎小囊壁的過濾和腎小管的重吸收.
解答:解:(1)當(dāng)血液流經(jīng)腎小球的和腎小囊壁時(shí),除大分子的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞外,血漿中的一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)都可以經(jīng)過腎小球過濾到腎小囊中形成原尿,每天形成的原尿約為150升.
(2)當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),原尿中的全部的葡萄糖、大部分的水和部分無機(jī)鹽被腎小管重新吸收會(huì)血液,而剩下的水、尿素和無機(jī)鹽等就形成了尿液.
所以人每天形成的原尿約為150升,而排出的尿液只有1.5升的原因是腎小管的重吸收作用.
故選:D
點(diǎn)評(píng):關(guān)鍵知道由原尿到尿是經(jīng)過腎小管的重吸收作用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?連江縣模擬)腎單位是形成尿的結(jié)構(gòu)功能單位,如圖是腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.
(1)血液在流經(jīng)[
1
1
]
腎小球
腎小球
時(shí),通過[1]和[2]的
過濾
過濾
作用,除血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)外,血液中其它成分,都可以進(jìn)入腎小囊腔中,形成原尿.
(2)當(dāng)健康人的原尿流經(jīng)[
3
3
]
腎小管
腎小管
時(shí),全部被重吸收回血液的成分是
葡萄糖
葡萄糖
,完全不被重吸收的成分是
尿素
尿素
,它和多余的水、無機(jī)鹽一起形成尿液.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?湖州)健康人排出的尿液中一般不會(huì)有( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2011?寧夏)在今年5月12日中國“防災(zāi)減災(zāi)日”創(chuàng)意活動(dòng)中,某校九年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)了一個(gè)“防災(zāi)救援包”.包內(nèi)裝有礦泉水、饃片、急救藥品、紗布綳帶條、繩子、口哨、收音機(jī)、手電筒等,引起了同學(xué)們的興起,大家結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識(shí)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,請(qǐng)你參與其中,分析回答.
(1)“防災(zāi)救援包”中的饃片能為人體提供含
淀粉
淀粉
較多的營養(yǎng)物質(zhì)、被救傷員在康復(fù)過程中應(yīng)多吃蛋、魚、奶等食物,因?yàn)槿梭w受損組織的修復(fù)需要大量的
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)

(2)某戰(zhàn)士參與救援時(shí)不慎劃傷手指,傷口少量出血后自動(dòng)凝固止血,起止血、凝血作用的是
血小板
血小板
.發(fā)現(xiàn)被救傷員有較多出血時(shí),可根據(jù)出血類型,用“防災(zāi)救援包”中的
紗布綳帶條
紗布綳帶條
進(jìn)行現(xiàn)場扎綁止血.健康成年人一次損失血量最多不超過
400毫升
400毫升
,對(duì)身體不會(huì)產(chǎn)生太大影響.對(duì)危重傷員需要大量輸血時(shí),應(yīng)注意的輸血原則是
同型輸血
同型輸血

(3)某同學(xué)認(rèn)為,遇險(xiǎn)等待救援時(shí)可飲用自己的尿液以補(bǔ)充身體所需.健康人的原尿與血液成分相比較,原尿中不含
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
血細(xì)胞
血細(xì)胞
,這是由于
腎小球的過濾作用
腎小球的過濾作用
.健康人每天形成的原尿約為150mL,而每天排出的尿液約為1.5L,這是由于
腎小管的重吸收作用
腎小管的重吸收作用

(4)有同學(xué)發(fā)現(xiàn),地震發(fā)生后,衛(wèi)生防疫部門會(huì)及時(shí)對(duì)災(zāi)區(qū)生活用水進(jìn)行消毒處理,對(duì)兒童進(jìn)行甲肝、乙腦等疫苗的強(qiáng)化接種,這分別屬于傳染病預(yù)防措施中的
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑
保護(hù)易感人群
保護(hù)易感人群

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?衡陽)如圖中的A、B、C分別表示人體在進(jìn)化過程中形成的對(duì)病原體的防御功能.請(qǐng)

據(jù)圖回答下面的問題.
(1)A圖表示人體皮膚的表皮細(xì)胞排列緊密,能抵擋病原體的侵入,這屬于人體的第
第一
第一
道防線.
(2)B圖表示人唾液或血液中的溶菌酶能使侵入人體的病原體溶解死亡;C圖表示血液中的吞噬細(xì)胞對(duì)侵入人體的病原體的殺滅作用.它們均屬于人體的第
第二
第二
道防線.
(3)圖中A、B、C所示的免疫作用是人體生來就有的,叫做--免疫.
(4)你已經(jīng)學(xué)習(xí)了預(yù)防傳染病的措施.下面請(qǐng)你就預(yù)防流行性感冒給你校校醫(yī)提建議:
①為保護(hù)易感人群,你的建議是:
接種流感疫苗
接種流感疫苗

②為控制傳染源,你的建議是:
早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早隔離、早治療
早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早隔離、早治療

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案