在科學探究中，要堅持                    的科學態(tài)度。當科學探究的結(jié)果與原有的知識發(fā)生矛盾時應        地        原有的知識。
實事求是；大膽；修正
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

科學探究是探索生命的重要方法，通常包括提出問題、
作出假設
作出假設
、
制定計劃
制定計劃
、
實施計劃
實施計劃
和表達、交流等方面．其中對問題的一種可能解釋是指
得出結(jié)論
得出結(jié)論
．在科學探究中，要堅持
實事求是
實事求是
的科學態(tài)度．

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科目：初中生物 來源： 題型：

生物玻片的種類有
切片
切片
、
涂片
涂片
、
裝片
裝片
 三種．在制定實驗方案時，設計對照實驗的目的是為了起
對比
對比
作用．在科學探究中，要堅持
實事求是
實事求是
的科學態(tài)度．

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科目：初中生物 來源： 題型：

在科學探究中，要堅持
實事求是
實事求是
的科學態(tài)度．

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科目：初中生物 來源： 題型：

科學探究的一般方法通常包括：提出問題、
作出假設
作出假設
、實驗、得出結(jié)論、表達和交流等．在科學探究中，要堅持
實事求是
實事求是
的科學態(tài)度．

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科目：初中生物 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)實驗中學生物興趣小組探究“草履蟲對刺激的反應”，先取兩塊載玻片，在每塊載玻片的兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，然后使兩滴培養(yǎng)液連通起來．存兩塊載玻片相同一側(cè)的培養(yǎng)液邊緣，分別放一小粒食鹽和一滴肉汁，用肉眼和放大鏡觀察草履蟲的移動方向．如圖所示，請回答：
（1）在甲、乙載玻片下方的括號內(nèi)用箭頭表示草履蟲的移動方向．
（2）分析出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因：甲：
 
．乙：
 
．
結(jié)論：草履蟲能對外界刺激作出反應．
（3）在取草履蟲時，要從培養(yǎng)液的表層，這是因為水體表層氧含量高于深層，草履蟲要進行
 
實現(xiàn)它與水環(huán)境的氣體交換．
A  運動        B呼吸       C消化      D排泄
（4）由上述特征可判斷草履蟲是生物．請你試著結(jié)合草履蟲的結(jié)構(gòu)和生理特征，寫出另外兩條你認為它是生物的依據(jù)：
 
；
 
．
（5）做完實驗后，應該怎樣處理這些草履蟲？
 
．
（6）在科學探究中，要堅持
 
的科學態(tài)度，當假設與實驗結(jié)果不相符時，正確的做法是
 

A．馬上否定原來的假設
B．修改實驗數(shù)據(jù)，使結(jié)論與假設一致
C．如實記錄，重新再做一次實驗．

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