呼吸系統(tǒng)中肺的功能是
[     ]
A.氣體進(jìn)出的通道                
B.氣體交換的場所
C.凈化、處理空氣的器官          
D.氧氣產(chǎn)生的結(jié)構(gòu)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

呼吸系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)在人體新陳代謝過程中執(zhí)行著重要的功能.圖一為肺泡結(jié)構(gòu)模式圖,圖二為腎單位結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)肺是呼吸系統(tǒng)進(jìn)行
氣體交換
氣體交換
的重要場所,一個成年人的肺大約有3億個肺泡,肺泡壁由
層上皮細(xì)胞構(gòu)成,肺泡外面纏繞著豐富的
毛細(xì)血管
毛細(xì)血管
,它們的壁也都由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成.血液流經(jīng)肺泡后,成分發(fā)生變化,由
靜脈
靜脈
血變成
動脈
動脈
血.
(2)每個腎臟的實質(zhì)部分大約由100多萬個腎單位構(gòu)成.構(gòu)成每個腎單位的
腎小球
腎小球
是由許多毛細(xì)血管彎曲而成的血管球,腎小囊壁也是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這樣的特點有利于它們對血液發(fā)揮
濾過
濾過
作用.經(jīng)過該作用后,在腎小囊腔中形成的液體是
原尿
原尿

(3)由此可以看出,以上結(jié)構(gòu)有許多共同特點:①
面積大
面積大
,表現(xiàn)在數(shù)量多.②進(jìn)行物質(zhì)交換的途徑短,表現(xiàn)在
結(jié)構(gòu)薄
結(jié)構(gòu)薄
.這些特點大大提高了其物質(zhì)交換的效率.

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科目:初中生物 來源: 題型:

識圖填空:
(1)A是
鼻腔
鼻腔
,它吸入的氣體有
清潔
清潔
濕潤
濕潤
、
溫暖
溫暖
作用.
(2)圖中主要呼吸器官是
,它的功能是實現(xiàn)
氣體交換
氣體交換

(3)消化系統(tǒng)與呼吸系統(tǒng)共有的結(jié)構(gòu)是
.由此可知:必須養(yǎng)成
用鼻呼吸
用鼻呼吸
這個衛(wèi)生習(xí)慣,是有科學(xué)依據(jù)的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

識圖填空
(1)A是
鼻腔
鼻腔
,它入的氣體有
清潔
清潔
溫暖
溫暖
濕潤
濕潤
作用.
(2)痰是在
氣管
氣管
支氣管
支氣管
中形成的.
(3)圖中主要呼吸器官是
,它的功能是實現(xiàn)
氣體交換
氣體交換

(4)消化系統(tǒng)與呼吸系統(tǒng)共有的結(jié)構(gòu)是
.由此可知:必須養(yǎng)成
吃飯時不要談笑
吃飯時不要談笑
這個衛(wèi)生習(xí)慣,是有科學(xué)依據(jù)的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?保定)[2009年保定市中考]下圖為人體部分生理活動示意圖,請根據(jù)圖示及所學(xué)的相關(guān)知識回答問題.

(1)圖中A為消化,D表示營養(yǎng)物,這些營養(yǎng)物在人體內(nèi)被消化和吸收的主要器官是
小腸
小腸

(2)食物經(jīng)過A后形成的可被吸收的營養(yǎng)物質(zhì)(如:葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸等)通過
循環(huán)系統(tǒng)
循環(huán)系統(tǒng)
運輸?shù)竭_(dá)人體的每一個細(xì)胞.
(3)圖中B為呼吸,呼吸系統(tǒng)的主要器官是肺,那么肺的功能單位是
肺泡
肺泡

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