根從土壤里吸水，土壤里的水通過根向上輸送到莖的途徑是（ ）

A．土壤→導(dǎo)管→根毛→根毛區(qū)表皮細(xì)胞以內(nèi)的各層細(xì)胞→莖

B．導(dǎo)管→土壤→根毛→根毛區(qū)表皮細(xì)胞以內(nèi)的各層細(xì)胞→莖

C．土壤→根毛→根毛區(qū)表皮細(xì)胞以內(nèi)的各層細(xì)胞→導(dǎo)管→莖

D．根毛→土壤→根毛區(qū)表皮細(xì)胞以內(nèi)的各層細(xì)胞→導(dǎo)管→莖

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016屆山東省德州市九年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

《說苑·正諫》中有這樣一段記載："園中有樹，其上有蟬，蟬高居悲鳴，飲露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附欲取蟬，而不知黃雀在其傍也；…"雖然這是用以比喻社會(huì)現(xiàn)象的寓言，但卻反映出生態(tài)學(xué)中的豐富內(nèi)容。寓言中所述生物之間的關(guān)系為____________關(guān)系，可用食物鏈表示為_____________________。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市八年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

據(jù)圖回答下列問題：

（1）寫出下列代碼所指的結(jié)構(gòu)名稱：

[1] _______、[2] _______、[3] ________、[4] ________、[5] ________。

（2）圖B中結(jié)構(gòu)[6]是由圖A中[ ]（填代號(hào)）發(fā)育來的，[3]是由圖A中[ ]發(fā)育來的，[8]是由圖A中[ ]發(fā)育來的。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市八年級(jí)上第一學(xué)月素質(zhì)測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：填空題

根據(jù)圖A葉芽縱切面和B枝條結(jié)構(gòu)示意圖回答下列問題：

（1）1 2 3 4 5 。

（2）8由 發(fā)育而來；7由 發(fā)育而來；6由 發(fā)育而來

（3）由此可見，葉芽將來發(fā)育成 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市八年級(jí)上第一學(xué)月素質(zhì)測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蘋果樹的“小葉病”和油菜的“花而不實(shí)”，其原因可能分別缺少（ ）

A．氯和鐵 B．磷和硼 C．鋅和硼 D．鋅和鈣

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市八年級(jí)上第一學(xué)月素質(zhì)測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列除了那一項(xiàng)以外都是植物的根具有的特性（ ）

A．向光性 B．向水性 C．向肥性 D．向地性

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市八年級(jí)上第一學(xué)月素質(zhì)測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我們平常食用的豆腐，主要是由下列哪一部分加工而成（ ）

A．大豆的胚乳 B．小麥的胚乳

C．蠶豆的子葉 D．大豆的子葉

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省青島市八年級(jí)上第一周周末作業(yè)生物卷（解析版） 題型：填空題

節(jié)肢動(dòng)物

主要特征：體表有堅(jiān)韌的________；身體和附肢都________。

代表動(dòng)物：甲殼類（蝦、蟹）；多足類（蜈蚣）；蛛形類（蜘蛛）；昆蟲類（蝗蟲）。

昆蟲的主要特征：身體分為_______、______、_________三部分；頭部有一對(duì)觸角，一個(gè)口器；腹部有_______對(duì)足，_______對(duì)翅；體表有__________，用于呼吸。[

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省耒陽市八年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列水中生活的動(dòng)物中，都是無脊椎動(dòng)物的一組是( )

A.海龜、魷魚 B.海蜇、青蛙

C.蜘蛛蟹、章魚 D.鯉魚、河蚌

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同步練習(xí)冊(cè)答案