分析 生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做相對性狀,相對性狀有顯性性狀和隱性性狀之分.
解答 解:孟德爾通過豌豆雜交實驗說明:①豌豆的高和矮,高是顯性性狀,矮是隱性性狀,因此雜交的后代只表現(xiàn)高而不表現(xiàn)矮,即相對性狀有顯性性狀和隱性性狀之分.
②隱性基因習慣以小寫英文字母表示,對應的顯性基因則以相應的大寫字母表示;因此表現(xiàn)為隱性性狀的,其基因組成只有一種:dd;表現(xiàn)為顯性性狀的基因組成有兩種:DD或Dd.③如果基因組成是Dd,d控制的性狀不表現(xiàn),但d并沒有消失,但這種基因可以遺傳下去,會在子二代中出現(xiàn).
故答案為:顯性性狀;隱性性狀;DD;Dd;d.
點評 此題考查的是孟德爾對豌豆雜交實驗的解釋,后來的科學實驗證明,孟德爾的解釋是正確的.
科目:初中生物 來源:2015-2016學年重慶市七年級上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
將一盆植物和一只小白鼠一同放到一個密閉的玻璃罩中(如下圖),并做以下實驗:
(1)將此裝置放在陽光下,由于綠色植物通過光合作用為小白鼠進行正常的生命活動提供了____________,所以小白鼠和植物在一段較長時間內(nèi)不會死亡。由此可見綠色植物在生物圈中的重要性,它能通過光合作用吸收__________ ,釋放 ___________ 。
(2)將此裝置放在黑暗環(huán)境中,小白鼠不久將死亡,原因是___________ ______________;若取出裝置中的綠色植物,小白鼠死亡時間將會_________ ,由此可見在黑暗環(huán)境中綠色植吸收了環(huán)境中的__________ 。
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 我國的人口普查 | |
B. | 同學們?nèi)コ姓{(diào)查物價情況 | |
C. | 同學們詳細觀察并記錄了校園的生物種類和數(shù)量 | |
D. | 小明詳細觀察并記錄了家里種植的蝴蝶蘭的生長情況 |
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