在生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞中，能夠緩慢流動(dòng)的是（　　）
分析：此題考查的是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以及功能，思考解答．
解答：解：植物細(xì)胞主要有細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、細(xì)胞膜、液泡、葉綠體、線粒體等結(jié)構(gòu)，動(dòng)物細(xì)胞主要有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體等結(jié)構(gòu)，各具有一定的作用，細(xì)胞壁位于細(xì)胞的最外面，起到保護(hù)和支持作用；細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出，也有保護(hù)作用；細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì)，對(duì)生物的遺傳具有重要的意義；液泡中含有細(xì)胞液，有各種味道的物質(zhì)以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，就是來(lái)自于細(xì)胞中液泡的細(xì)胞液；葉綠體是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所；細(xì)胞質(zhì)具有流動(dòng)性，在生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞中，細(xì)胞質(zhì)是緩緩流動(dòng)的，加速了細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的交換．可見(jiàn)題中的C是正確的．
故選：C
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是基礎(chǔ)性的知識(shí)點(diǎn)，只要基礎(chǔ)扎實(shí)，掌握了細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以及功能，即可答題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）維持細(xì)胞形狀，對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是
[1]細(xì)胞壁
[1]細(xì)胞壁
．
（2）在生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞中，
[6]細(xì)胞質(zhì)
[6]細(xì)胞質(zhì)
是緩緩流動(dòng)的，它流動(dòng)的意義是
加快細(xì)胞與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換
加快細(xì)胞與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換
．
（3）生物體建造自己生命大廈的藍(lán)圖儲(chǔ)存在
[2]細(xì)胞核
[2]細(xì)胞核
內(nèi)．
（4）切洋蔥時(shí)，會(huì)聞到一股辣味，該物質(zhì)存在于圖中
[3]液泡
[3]液泡
內(nèi)的
細(xì)胞液
細(xì)胞液
中．
（5）如果此細(xì)胞分布在葉片的表層，并成對(duì)存在，則這類細(xì)胞叫
保衛(wèi)細(xì)胞
保衛(wèi)細(xì)胞
．
（6）此細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞相比，多出的結(jié)構(gòu)是
[1]細(xì)胞壁
[1]細(xì)胞壁
、
[3]液泡
[3]液泡
和葉綠體．
（7）由圖中
[3]液泡
[3]液泡
數(shù)目較少且體積較大的實(shí)際情況可知，圖中的細(xì)胞已片處于成熟狀態(tài)中．
（8）與光合作用有關(guān)的是
[4]葉綠體
[4]葉綠體
，與呼吸作用有關(guān)的是
[5]線粒體
[5]線粒體
，位于
[6]細(xì)胞質(zhì)
[6]細(xì)胞質(zhì)
中，它是細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)的重要場(chǎng)所．
（9）如果該細(xì)胞表示的是西瓜的果肉細(xì)胞，那么圖中多畫(huà)的結(jié)構(gòu)是
[4]葉綠體
[4]葉綠體
．
（10）用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，先用低倍鏡找到物像，換用高倍鏡后觀察到的細(xì)胞數(shù)目
減少
減少
（增多或減少）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2008?天水）在生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞中，細(xì)胞質(zhì)是緩緩流動(dòng)的．
√
√
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：
（1）維持細(xì)胞形狀，對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)
是
[1]
[1]
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
．（2）在生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞中，
[6]
[6]
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)
是緩緩流動(dòng)的，它流動(dòng)的意義是
加快細(xì)胞與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換
加快細(xì)胞與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換
．在光學(xué)顯微鏡下不易看到的結(jié)構(gòu)是
[5]
[5]
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
，它是保證細(xì)胞正常生活的一道屏障，它將細(xì)胞內(nèi)部與外界分隔開(kāi)
班級(jí)
（3）生物體建造自己生命大廈的藍(lán)圖儲(chǔ)存在
[2]
[2]
細(xì)胞核
細(xì)胞核
內(nèi)．
（4）切洋蔥時(shí)，會(huì)聞到一股辣味，該物質(zhì)存在于圖中
[3]
[3]
液泡
液泡
內(nèi)的
細(xì)胞液
細(xì)胞液
中．
（5）如果此細(xì)胞分布在葉片的表層，并成對(duì)存在，則這類細(xì)胞叫
保衛(wèi)細(xì)胞
保衛(wèi)細(xì)胞
．
（6）此細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞相比，多出的結(jié)構(gòu)是
[1]
[1]
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
、
[3]
[3]
液泡
液泡
和葉綠體．
（7）與光合作用有關(guān)的是
[4]
[4]
葉綠體
葉綠體
，與呼吸作用有關(guān)的
[7]
[7]
線粒體
線粒體
位于
[6]
[6]
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)
中，它是細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)的重要場(chǎng)所．
（8）用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，先用低倍鏡找到物象，換用高倍鏡后觀察到的細(xì)胞數(shù)
減少
減少
（增多或減少）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

觀察植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，回答問(wèn)題．
（1）具有保護(hù)和支持細(xì)胞的功能是
[1]
[1]
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
．
（2）有如細(xì)胞的門(mén)戶，凡是進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)都要由此構(gòu)造進(jìn)行選擇的是[2]
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
．
（3）煙葉的煙堿和尼古丁等物質(zhì)存在于細(xì)胞的
[3]
[3]
液泡
液泡
中
（4）細(xì)胞的分裂是由
[4]
[4]
細(xì)胞核
細(xì)胞核
控制的．
（5）光合作用的場(chǎng)所是
[5]
[5]
葉綠體
葉綠體
；能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量的是
[7]
[7]
線粒體
線粒體
．
（6）動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的區(qū)別是動(dòng)物細(xì)胞無(wú)
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
、
葉綠體
葉綠體
、
液泡
液泡
．
（7）在生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞中，可以看到
[6]
[6]
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)
緩緩的流動(dòng)，它的流動(dòng)可以加速
細(xì)胞
細(xì)胞
與
外界
外界
之間的物質(zhì)交換．

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