8．地球上有一類植物是大氣中氧氣的主要來源，這類植物是（　　）
A．種子植物B．藻類植物C．蕨類植物D．苔蘚植物

分析 （1）植物根據(jù)生殖細(xì)胞的不同可分為孢子植物和種子植物．孢子植物用孢子來繁殖后代，包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，種子植物用種子來繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．種子植物又包括裸子植物和被子植物．
（2）藻類植物，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無根、莖、葉的分化；苔蘚植物有莖和葉的分化，但沒有真正的根；蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長(zhǎng)的高大；裸子植物，無花，種子裸露，不能形成果實(shí)，只有根、莖、葉、種子四種器官；被子植物，具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官．

解答 解：藻類植物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無根、莖、葉的分化，全身都能進(jìn)行光合作用，釋放氧氣，是空氣中氧氣的重要來源．大氣中近90%的氧氣來源于藻類植物的光合作用．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是明確植物分類的依據(jù)以及各植物類群的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．小明同學(xué)最近在姑姑的婚禮上，被雷鳴般的禮炮震得耳疼，為防止類似的情況發(fā)生，在遇到巨大聲響時(shí)，我們應(yīng)該（　�。�
A．張開嘴捂住雙耳B．張開嘴不捂雙耳C．閉住嘴不捂雙耳D．閉住嘴捂住一耳

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列不屬于動(dòng)物在生物圈中的作用的是（　�。�
A．促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)的循環(huán)B．幫助植物傳粉和傳播種子
C．維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡有重要作用D．能夠凈化空氣，提高空氣質(zhì)量

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖為細(xì)菌和真菌在自然界物質(zhì)循環(huán)中的作用示意圖，據(jù)圖回答．

（1）填寫各部分名稱．
物質(zhì)A：二氧化碳； 物質(zhì)B：水和無機(jī)鹽．
（2）列舉一種對(duì)人類有益的細(xì)菌醋酸桿菌，乳酸細(xì)菌，甲烷細(xì)菌（寫出一種即可）．
（3）從生態(tài)系統(tǒng)組成上看，腐生的細(xì)菌和真菌屬于分解者．
（4）引起動(dòng)植物和人患病的細(xì)菌和真菌的生活方式是寄生．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．太陽鳥和太陽花的細(xì)胞相比，太陽鳥不具有的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞質(zhì)C．細(xì)胞核D．細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下面對(duì)植物蒸騰作用敘述不正確的是（　�。�
A．蒸騰作用只有在白天進(jìn)行B．蒸騰作用主要通過葉片進(jìn)行
C．蒸騰作用失水的門戶是氣孔D．蒸騰作用是植物吸水的動(dòng)力

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．采用雙名法統(tǒng)一生物命名的科學(xué)家是（　�。�
A．達(dá)爾文B．林奈C．李時(shí)珍D．虎克

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．根據(jù)下面所示的蝴蝶和蝗蟲的發(fā)育過程圖片，比較昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育與不完全變態(tài)發(fā)育的異同．

比 較相 同 點(diǎn)不 同 點(diǎn)
蝴 蝶
蝗 蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

19．植物類群中結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單的是藻類植物，最復(fù)雜的是被子植物．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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