【題目】下圖是某同學(xué)在學(xué)習(xí)觀察在新鮮血液中加入檸檬酸鈉,靜置一段時(shí)間后,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。對(duì)圖中①②③分別表示哪種血液成分描述正確的是( )
A.①是血清,③是紅細(xì)胞和血小板
B.①是血漿,②是白細(xì)胞和血小板
C.①是血漿,③是紅細(xì)胞和血小板
D.①是血清,②是白細(xì)胞和血小板
【答案】B
【解析】
血液分為兩部分:血漿和血細(xì)胞,血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板;血漿呈淡黃色,半透明,血漿中含有大量的水,還含有蛋白質(zhì)、葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽等,血漿的主要功能是運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物。
加入抗凝劑的血液會(huì)出現(xiàn)分層現(xiàn)象,如圖所示:即血液包括血漿和血細(xì)胞。
血液分層后,上層淡黃色的半透明液體是血漿,下層為紅細(xì)胞,在兩層交界處,有很薄的一層白色物質(zhì),這是血小板和白細(xì)胞?梢(jiàn)圖中的①是血漿,②是白細(xì)胞和血小板,③是紅細(xì)胞。
故選B
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人在室內(nèi)煤氣中毒,但有微弱呼吸時(shí),實(shí)施急救的首先措施是( )
A.迅速將其轉(zhuǎn)移到通風(fēng)處
B.打“120”等待醫(yī)生救助
C.立刻進(jìn)行人工呼吸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人眼主要結(jié)構(gòu)的示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)人眼中的“白眼球”和“黑眼珠”實(shí)際上是指[⑤]_____和[①]_____。
(2)當(dāng)人看電影時(shí),畫面能在[⑧]_____上形成物象并在_____上形成視覺(jué)。
(3)近視眼是指圖[④]_____過(guò)度變凸,因而看不清遠(yuǎn)處的物體,近視眼需要配戴_____透鏡加以矯正。(填“凹”或“凸”)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體內(nèi)三種血管的模式圖。
【1】中醫(yī)常通過(guò)“切脈”來(lái)診斷疾病,所“切”血管是( )
A.①動(dòng)脈B.②動(dòng)脈C.③毛細(xì)血管D.所有血管都可以
【2】圖中,管內(nèi)血流速度最慢的血管是( )
A.①靜脈B.②靜脈C.③毛細(xì)血管D.無(wú)法判斷
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花.”在落紅化作春泥的過(guò)程中起主要作用的是( )
A.植物
B.動(dòng)物
C.病毒
D.腐生細(xì)菌和真菌
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】泌尿系統(tǒng)的主要功能是排出機(jī)體代謝中所產(chǎn)生的各種廢物、多余的水分和無(wú)機(jī)鹽。通過(guò)泌尿系統(tǒng)的作用,可以使血液得到凈化。圖1、圖2分別是血液循環(huán)示意圖與腎單位結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)圖1中,人體各處細(xì)胞代謝活動(dòng)產(chǎn)生的廢物,通過(guò)下腔靜脈到達(dá)心臟的[1]_______,經(jīng)過(guò)肺循環(huán)后,再由[5]_______泵出,沿[3]主動(dòng)脈→腎動(dòng)脈→入球小動(dòng)脈到達(dá)圖2中的[a]______________。
(2)血液中的尿素、尿酸、葡萄糖、水、無(wú)機(jī)鹽等通過(guò)濾過(guò)作用在圖2的[b]_______處形成原尿。濾出的原尿流經(jīng)[c]腎小管時(shí),其中的_______被重吸收到[d]_______而返回血液,腎小管中剩余的液體最終形成尿液。
(3)尿的形成是連續(xù)的,而尿的排出是間歇的,其原因是膀胱具有_______的作用。
(4)腎炎患者的尿液中會(huì)出現(xiàn)紅細(xì)胞、蛋白質(zhì)等。根據(jù)腎臟的結(jié)構(gòu)分析,其發(fā)生病變的部位可能是_______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為血液分層現(xiàn)象,下列對(duì)血液組成及功能描述正確的是( 。
A. ①是血漿,具有運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物,以及運(yùn)載血細(xì)胞的作用
B. ②是白細(xì)胞,具有吞噬細(xì)菌的作用
C. ③是紅細(xì)胞,主要運(yùn)輸二氧化碳
D. 紅細(xì)胞中含有血紅蛋白,容易與氧結(jié)合但不容易與氧分離
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在草→蝗蟲(chóng)→青蛙組成的食物鏈中,若青蛙的體重增加10克,則最少需消耗蝗蟲(chóng)( )
A.25克
B.50克
C.100克
D.125克
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