【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，生物的種類、數(shù)量和所占的比例總是維持在的狀態(tài)，這種現(xiàn)象就叫做生態(tài)平衡。

【答案】相對(duì)穩(wěn)定
【解析】生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)．生態(tài)平衡是一個(gè)動(dòng)態(tài)的平衡，生物的種類數(shù)量不是不變、而是相對(duì)穩(wěn)定．生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)物的數(shù)量取決于這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的植物數(shù)量，如草→兔，兔多了草就少，草少了兔就被餓死，兔因餓死數(shù)量減少，草的數(shù)量就會(huì)慢慢增多，草多了，兔因食物充足數(shù)量也慢慢增多，但最終草的數(shù)量遠(yuǎn)大于兔的，達(dá)到一種動(dòng)態(tài)的平衡，并維持一定的比例．因此在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫生態(tài)平衡．

所以答案是：相對(duì)穩(wěn)定

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)用線段將鳥卵的各個(gè)結(jié)構(gòu)與其功能聯(lián)系起來。
A、卵白 a、含有卵細(xì)胞的主要營養(yǎng)成分
B、卵黃 b、將來可發(fā)育成雛鳥
C、胚盤 c、既能為胚胎發(fā)育提供所需養(yǎng)料，又能提供必要水分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于揚(yáng)子鱷的形態(tài)和習(xí)性的說法，不正確的說法是（ ）
A.全身覆蓋角質(zhì)的鱗片
B.卵生
C.體溫恒定
D.用肺呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】是構(gòu)成生物體的基本單位．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生物分類等級(jí)中，最大分類單位是 ,最小的分類單位是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)中，能把相鄰的骨牢固地連接起來的是（　　）

A. 關(guān)節(jié)囊 B. 關(guān)節(jié)腔

C. 關(guān)節(jié)軟骨 D. 關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，屬于生產(chǎn)者的是（ ）
A.農(nóng)民
B.農(nóng)作物
C.土壤
D.耕牛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1所示“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)材料的處理，圖2示顯微鏡下觀察到的視野圖象，圖3所示“人血涂片”在顯微鏡視野中的示意圖，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法步驟和現(xiàn)象，回答下列問題。

（1）在“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”過程中，用濕棉絮包裹在小魚的鰓蓋和軀干部，并時(shí)常往棉絮上滴加清水，這樣做的目的是______。

（2）圖2是顯微鏡下觀察到的血管圖象，你認(rèn)為[1]是______血管，[3]是______血管，[2]是毛細(xì)血管，依據(jù)是______。

（3）圖3中[6]是______。某人經(jīng)常情神不振，容易疲勞，經(jīng)血液化驗(yàn)，此人紅細(xì)胞數(shù)目偏少，據(jù)此判斷此人患有______病。這種病人應(yīng)多吃一些含鐵和______豐富的食物。

（4）當(dāng)人患肺炎時(shí)，血液中[___]____的數(shù)量會(huì)明顯增多，皮膚輕微劃傷后，能促進(jìn)止血和加速血液凝固的血細(xì)胞是[_]_。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)菌、真菌的生長和繁殖需要的條件是：一定的、適宜的溫度， 豐富。

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同步練習(xí)冊(cè)答案