前天下課后，史磊在同班同學(xué)張盼的書(shū)包里偷偷塞了一張紙條，上面寫(xiě)著：“我想和你做朋友，明天下午放學(xué)以后，我在操場(chǎng)的籃球架邊等你。”張盼為此很苦惱，她不知道該怎么辦。她該把紙條交給班主任嗎？你有什么好的建議嗎？
青春期是人體生長(zhǎng)和發(fā)育的黃金階段，身體的各部分發(fā)育還不夠成熟，中學(xué)生的思想和性格還沒(méi)有定型，因此，對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)不宜過(guò)早談戀愛(ài)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

一天下課后，王鵬和王磊正在爭(zhēng)吵．王鵬說(shuō)：種子在肥沃的土壤中先發(fā)芽．王磊說(shuō)：種子在貧瘠的土壤中先發(fā)芽．
（1）你認(rèn)為誰(shuí)說(shuō)的對(duì)？為什么？
那么，種子萌發(fā)到底是否需要從外界吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)？王鵬和王磊設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：
①將適量的土壤分別裝入A、B兩只燒杯中；
②在兩只燒杯中各種上一粒綠豆種子；
③定期在A燒杯中澆清水，在B燒杯中澆配置的等量的完全營(yíng)養(yǎng)液；
④觀察兩只燒杯中種子的萌發(fā)情況．
（2）根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答：
①綠豆種子由
胚珠
胚珠
發(fā)育而來(lái)，本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的變量應(yīng)該是
土壤的肥沃程度
土壤的肥沃程度
．
②你認(rèn)為該同學(xué)設(shè)計(jì)的A、B兩組實(shí)驗(yàn)?zāi)芷鸬綄?duì)照作用嗎？為什么？
③如果你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)方案還可以進(jìn)一步改進(jìn)，請(qǐng)?zhí)岢瞿愕男薷囊庖?jiàn)．
（3）請(qǐng)你畫(huà)出綠豆種子的縱剖面示意圖，并標(biāo)出結(jié)構(gòu)名稱(chēng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

一天下課后，王鵬和王磊這一對(duì)雙胞胎正在爭(zhēng)吵．王鵬說(shuō)：“種在肥沃的土壤中的種子先發(fā)芽．”王磊說(shuō)：“種在貧瘠的土壤中的種子先發(fā)芽．”
（1）你認(rèn)為誰(shuí)說(shuō)得對(duì)？為什么？
都不對(duì)；種子萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)來(lái)自種子的胚乳或子葉，與土壤中所含營(yíng)養(yǎng)多少無(wú)關(guān)
都不對(duì)；種子萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)來(lái)自種子的胚乳或子葉，與土壤中所含營(yíng)養(yǎng)多少無(wú)關(guān)
．
（2）請(qǐng)你簡(jiǎn)要地寫(xiě)出你的驗(yàn)證辦法：
準(zhǔn)備兩組相同的種子，一組種在肥沃、濕潤(rùn)的土壤中，另一組種在貧瘠、濕潤(rùn)的土壤中，觀察兩組種子是否同時(shí)發(fā)芽
準(zhǔn)備兩組相同的種子，一組種在肥沃、濕潤(rùn)的土壤中，另一組種在貧瘠、濕潤(rùn)的土壤中，觀察兩組種子是否同時(shí)發(fā)芽
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

一天下課后，王鵬和王磊這一對(duì)雙胞胎正在爭(zhēng)吵．王鵬說(shuō)：“種在肥沃的土壤中的種子先發(fā)芽．”王磊說(shuō)：“種在貧瘠的土壤中的種子先發(fā)芽．”
（1）你認(rèn)為誰(shuí)說(shuō)得對(duì)？為什么？
（2）種子萌發(fā)是否需要從外界吸收無(wú)機(jī)鹽呢？王鵬和王磊設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：①將適量的土壤分別裝入A、B兩個(gè)燒杯中；②在兩個(gè)燒杯中各種上5粒小麥種子；③定期在A燒杯中澆清水，在B燒杯中澆配置的完全營(yíng)養(yǎng)液；④觀察兩個(gè)燒杯中種子的萌發(fā)情況．根據(jù)王鵬和王磊的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問(wèn)題．
①本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的變量是
環(huán)境中有無(wú)無(wú)機(jī)鹽
環(huán)境中有無(wú)無(wú)機(jī)鹽
．
②你認(rèn)為他們?cè)O(shè)計(jì)的A、B兩組實(shí)驗(yàn)是對(duì)照實(shí)驗(yàn)嗎？為什么？
③如果你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)方案還可以進(jìn)一步改進(jìn)，請(qǐng)?zhí)岢瞿愕男薷囊庖?jiàn)．

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科目：初中生物 來(lái)源：同步題 題型：填空題

一天下課后，王鵬和王磊這一對(duì)雙胞胎正在爭(zhēng)吵。王鵬說(shuō)：“種在肥沃的土壤中的種子先發(fā)芽�！蓖趵谡f(shuō)：“種在貧瘠的土壤中的種子先發(fā)芽�！�
（1）你認(rèn)為誰(shuí)說(shuō)得對(duì)？為什么？____________________________________________________________________________________________。
（2）種子萌發(fā)是否需要從外界吸收無(wú)機(jī)鹽呢？王鵬和王磊設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：①將適量的土壤分別裝入A、B兩個(gè)燒杯中；②在兩個(gè)燒杯中各種上5粒小麥種子；③定期在A燒杯中澆清水，在B燒杯中澆配置的完全營(yíng)養(yǎng)液；④觀察兩個(gè)燒杯中種子的萌發(fā)情況。根據(jù)王鵬和王磊的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問(wèn)題。
①本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的變量是_____________________。
②你認(rèn)為他們?cè)O(shè)計(jì)的A、B兩組實(shí)驗(yàn)是對(duì)照實(shí)驗(yàn)嗎？為什么？____________________________________。
③如果你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)方案還可以進(jìn)一步改進(jìn)，請(qǐng)?zhí)岢瞿愕男薷囊庖?jiàn)。____________________________________________________________________________。

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