16．下列細胞能進行光合作用的是（　�。�
A．保衛(wèi)細胞和葉肉細胞B．葉片的上、下表皮細胞
C．葉脈中的導管和篩管D．植物根部的細胞

分析 光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧的過程．光合作用進行的場所是葉綠體．

解答 解：A、保衛(wèi)細胞中也含有葉綠體，也能進行光合作用．植物體的細胞中能進行光合作用的場所是葉綠體，沒有葉綠體就不能進行光合作用．葉肉有柵欄組織和海綿組織，里面都含有葉綠體，因此都能進行光合作用；A符合題意；
B、葉片的表皮細胞內(nèi)沒有葉綠體，不能進行光合作用，B不符合題意；
C、葉脈內(nèi)的導管和篩管，屬于輸導組織，細胞內(nèi)無葉綠體，不能進行光合作用，C不符合題意；
D、植物根部的細胞內(nèi)沒有葉綠體，不能進行光合作用，D不符合題意．
故選：A．

點評 關鍵點：光合作用進行的場所是葉綠體，沒有葉綠體的細胞內(nèi)，不能進行光合作用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．“蝗災”駭人聽聞，它的口器辨識切割利器，對此描述正確的是（　�。�
A．咀嚼式口器B．刺吸式口器
C．只有上唇，沒有下唇D．靠牙齒切割

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．貓頭鷹在夜間捕捉老鼠，這是一種（　　）
A．攻擊行為B．防御行為C．捕食行為D．繁殖行為

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：多選題

4．人體的消化系統(tǒng)中從上到下的器官依次是（　　）
A．咽B．肺C．食道D．大腸
E．小腸F．肛門G．胃   

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列哪一項不利于生物多樣性的保護（　�。�
A．毀林圍湖、開墾草原、多種糧食B．植樹造林和改善植被
C．建立自然保護區(qū)D．退耕還林、還草、還湖

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．請根據(jù)光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳-氧平衡的知識回答下列問題．
（1）a、b表示植物的生理活動：
a是光合作用，b是呼吸作用．
（2）A、B表示兩種物質(zhì)：A是二氧化碳，B是有機物．
（3）a作用的意義：不但為生物圈中所有的生物的生命活動提供了能量（有機物），而且提供了呼吸作用需要的氧氣，同時減少了大氣中的二氧化碳含量，維持了生物圈中的碳-氧平衡．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．用于測量人體體溫的儀器是（　�。�
A．溫度計B．干濕計C．體溫計D．血壓計

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．儲存水果要保持低溫這主要是因為（　　）
A．溫度低，呼吸作用減弱，有機物消耗少
B．溫度低，減少細菌污染
C．溫度低，減少水分散失
D．溫度低，降低光合作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．嘗試對比菜豆種子和玉米種子的異同
種子名稱相同點不同點
子葉（數(shù)目）胚乳（有無）
菜豆種子有種皮和胚兩片無
玉米種子一片有

查看答案和解析>>

同步練習冊答案