【題目】下列關(guān)于單細(xì)胞的生物的說法正確的是( 。

A. 多細(xì)胞生物的細(xì)胞一定比單細(xì)胞生物的大

B. 單細(xì)胞生物不能獨立完成各項生命活動

C. 單細(xì)胞生物對人類都是有害的

D. 單細(xì)胞生物對外界的刺激能夠做出一定的反應(yīng)

【答案】D

【解析】多細(xì)胞生物的細(xì)胞數(shù)量多,但每一個細(xì)胞的個體不一定比單細(xì)胞生物的大,A錯誤;單細(xì)胞生物雖然只由一個細(xì)胞構(gòu)成,但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動,B錯誤;單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系可以分為有利和有害兩個方面,有利:魚類餌料、凈化污水等;有害:危害健康,造成赤潮等,C錯誤;單細(xì)胞生物具有生物的基本特征,能夠?qū)ν饨绲拇碳ぷ龀鲆欢ǖ姆磻?yīng),D正確。
故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖。甲、乙兩瓶內(nèi)裝有等量的同種肉湯,甲瓶煮沸乙瓶不做處理,一段時間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如丙圖),數(shù)日后,瓶中的肉湯也變質(zhì)。請分析回答問題。

(1)甲乙形成的對照實驗的變量為_____。

(2)未打斷瓶頸時肉湯沒有變質(zhì)的是_____瓶,將其瓶頸打斷后,變質(zhì)的原因是_____。

(3)預(yù)防食物腐敗的根本原理是_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體心臟與血管結(jié)構(gòu)示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是( 。

A.若血液由a向c流動,則該血管屬于主動脈

B.若血液由c向a流動,則該血管內(nèi)流的是靜脈血

C.若b處為上肢抽血時針刺入部位,那么應(yīng)該在c點扎上膠皮管

D.若受傷后鮮紅的血液從下肢b處噴涌而出,應(yīng)馬上按壓a處止血

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)青春期生長發(fā)育特點的敘述,不正確的是( )

A. 大腦功能漸趨完善 B. 心肺功能顯著增強(qiáng)

C. 身高、體重迅速增長 D. 生殖器官開始形成并迅速發(fā)育

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是部分動物的生殖與發(fā)育過程圖,請據(jù)圖回答下列問題

(1)甲、乙兩昆蟲在發(fā)育過程中都有蛻皮現(xiàn)象,這里所指的“皮”是_____;

(2)甲、乙兩昆蟲在發(fā)育過程中,危害農(nóng)作物的主要時期分別是_____;

(3)寫出丙生殖與發(fā)育的特點_____;

(4)丁是鳥類生殖過程。一般鳥類都具有的生殖過程有_____;

(5)甲、乙、丙、丁生殖的共同點是_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小麥和水稻都屬于禾本科的植物,小麥屬于小麥屬,水稻屬于稻屬,兩者共同的分類單位有( 。

A. 2 個 B. 3 個 C. 4 個 D. 5 個

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將饅頭放入冰箱中,可以延長保存時間,主要原因是冰箱中( 。

A. 隔離了細(xì)菌和真菌

B. 溫度低,殺死了其中的細(xì)菌和真菌

C. 低溫降低了其呼吸作用

D. 溫度低,抑制了細(xì)菌和真菌生長繁殖的速度

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】仔細(xì)觀察下圖細(xì)胞,回答下列問題:

(1)該圖是________細(xì)胞,判斷的依據(jù)是________。

(2)寫出圖中序號所指部位的名稱:[1]________ , 相當(dāng)于發(fā)動機(jī),理由是________。

[2]________ , 相當(dāng)于加油站,理由是________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是夏季晴朗的一天中,甲、乙兩株同種植物在相同條件下,二氧化碳吸收量和釋放量的變化曲線。敘述錯誤的是( )

A.甲植株在a點的光合作用速率等于呼吸作用速率

B.乙植株在e點儲存的有機(jī)物最多

C.甲植株bd段曲線未下降可能是氣孔無法關(guān)閉

D.乙植株bc段和de段曲線下降的原因相同

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同步練習(xí)冊答案